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서울 주부의 가공식품에 대한 인식 및 이용실태에 관한 연구」중앙대학교 한국교육문제연구소 논문집 5권(p147-161), 1989
■ <관련자료 LIST 6> – 서경화, 윤혜현「관광학 전공 대학생의 즉석가공식품 기호도와 이용도」한국식품영양과학
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계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등) 및 실천다짐
2. 서론에
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계획 및 수행, 평가
3. 평가
(1) 평가방법: 평가도구, 평가지표, 평가기준, 평가방법, 배점, 평가시기
(2) 평가결과: 성과, 대상자 반응
III. 결론
1. 과제를 수행하면서 느낀 자아성찰 내용(잘한 점, 부족했던 점 등) 및 실천다짐
2. 서론
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연구원, 1992. 12
유완외 4인, "신도시관리방안에 관한 연구", 국토계획, 대한국토·도시계획학회, 1997. 4
조인창, "민간택지개발의 활성화방안", 도시개발제도연구회 자료집, 국토개발연구원, 1996. 8 1. 서 론
2. 건설산업과 시멘트 산업 현황
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서울시정개발연구원, 2009, pp.121-141
이창현,『국가브랜드와 한류-한류의 분석을 통한 국가브랜드 육성방안』, 한국학술정보,
2011
이현주·양광식,『한류문화콘텐츠가 관광지이미지와 방한의도에 미치는 영향 연구』,
한국외국어대학교 중국연
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서울시 도봉구 영유아보육교사를 중심으로, 한성대학교 행정대학원, 2011, p26
연희정·이연선, 은유분석을 통한 영유아교사의 CCTV에 대한 인식 고찰, 유아교육연구,
어린이집 교사 “나도 워킹맘...12시간 근무에 내 아이는 뒷전”, 매일경제, 20
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서 생겼던 시행착오, 느낀 점 등을 강의하는 시간이 있었으면 한다.
【참고문헌】
▣ 채준안, 『치료레크리에이션입문』, 인간과 복지, 2000
▣ 서강대학교 사회과학연구소, 『서울시 청소년프로그램 민간위탁 시행사업평가 최종보고서』, 서
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계획단계
2) 실행단계
3) 교육의 평가
Ⅴ. 국제공동교육(지도)프로그램
1. 필요성과 의의
1) 교육적 효과
2) 교육외적 효과
2. 추진 경과 및 현황
1) 고등교육 시장개방 경과
2) 주요 운영 프로그램 현황
Ⅵ. 독서교육(지도)프로그램
1.
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대학교 출판문화원.
7. 박기남(2015), 어린이집 원장의 보육교사 채용 및 자질에 대한 인식, 경성대학교 대학원.
8. 구민(2014), 한 건물에 유치원과 어린이집을 설립·운영하는 원장의 이야기, 숙명여자대학교 교육대학원.
9. 서울특별시 교육청, ww
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짚어 보아야 할 것
9. 이제 무엇이 필요하다고 설득할 것인가(후원상품개발)
10. 기관을 어떻게 알릴 것인가
11. 이제 실행계획을 세워 보아라
12. 후원자를 개발하는 것도 중요하지만 관리하는 것 또한 개발 못지않게 중요하다
참고문헌
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