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서울대학교, 1999
김주현, 과학영재의 다중지능 분석, 연세대학교, 2000
류완영김명희, 다중지능이론과 교육과정개발, 교육연구, 1999
다중지능연구소, http://multiiq.com I. 서론 ……………………………………………………………… 1
II. 본론
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서울대학교, 1999
김주현, 과학영재의 다중지능 분석, 연세대학교, 2000
류완영김명희, 다중지능이론과 교육과정개발, 교육연구, 1999
다중지능연구소, http://multiiq.com I. 서론 1
II. 본론 1
1. 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1
2. 다중지
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서 싹텄기 때문에 조상들의 지혜와 예술적 감각을 공감할 수 있음을 볼 수 있다.
유안진(1990). 韓國 傳統社會의 幼兒敎育. 서울 : 서울대학교 출판부
이숙재(1997). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사
차경수, 정문성, 구정화(
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서』,국가과학기술자문회의,2001.
구영모,『유전자 치료:기술적 난점,규제 현황,윤리적 쟁점』,「의료윤리교육」제5권 제1호,2002년 6월.
강미정,『유전자 기술 윤리의 정립을 위한 연구』,서울대학교 대학원 윤리교육학 박사 학위 논문,2000.
우
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대학교 교육대학원 석사학위논문
심성경,김경의,이효숙,변길희 박유미,박주희 공저(2010)「아동발달」학지사
임수현(2010)「행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
조화태,김계현,
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서 2000 - 03
인천산업발전계획수립을 위한 조사 이상철 2000. 12.
5. 연구보고서 2002-23 경기도 바이오산업 육성방안 2003. 11 이상훈
6. 국내 생물산업의 경쟁력 강화방안 2000.11.03 안두현 과학기술정책연구원
7. 바이오보건산업 육성계획 보건복지
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서울대학교병원 경기도감염병관리본부
http://gidcc.or.kr/kr/diseaseInfo/diseaseInfo04.html#(2016.09.12.검색) 1) 감염성 질환의 종류
(1) 학교에서 흔히 발생하는 감염성 질환의 종류
2) 감염병 예방 전략
(1) 보건교육 실시
(2) 개인 건강관리 및 시설
3)
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서의 지식 기반 사회에 적합한 인재를 기룰 수 있는 교육 체제의 구축과 개혁을 통해서 학교교육 전체를 질적으로 변화시켜야 할 것이다.
참고문헌
김영찬 - 학교문화의 개념과 연구 과제, 교육이론 9(1), 서울 : 서울대학교 교육학과, 1995
김철
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생물학적·화학적·물리적 위해요인에 의해 오염된 음식물을 섭취함으로써 발생하는 감염성 질환 또는 독소형 질환을 말하며 (나)_______이라고도 한다.
(2) 세균성 식중독은 발병원인에 따라 세균에 의한 (가)_____, 세균이 식품 내에 증식하면서
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계획되어야 한다.
참고문헌
강경종 외, 실업계 고등학교 교사의 산업체 연수방안, 한국직업능력개발원, 1999
고종현, 실업계 고등학교와 전문대학의 연계교육에 대한 교원들의 인식, 미출판 석사학위 논문, 서울대학교, 2000
이무근, 실업계 교
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