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컴퓨터 Setup
2) 순서 2 : 센서의 조정과 장치의 Setup
3) 순서 3-A : 데이터 기록 - 물 100mL
4) 순서 3-B : 데이터 기록 - 물 200mL
4. 자료 분석
Ⅱ. 물리학실험 사례2(선운동량)
1. 목적
2. 실험 방법
3. 분석 및 결과
Ⅲ. 물리학실험 사례3(전기저항)
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이화여자대학교.
심정은·고애란(1997). "청소년기의 자의식 및 체중조절행동과 의복행동과의 관련연구."「한국의류학 회」, 21권 8호, pp.1334-1345.
은혁기 외 2명(2000). <청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷) 활용 실태와 대인관계 특성에 관한 연구&
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컴퓨터교육방법 탐구, 서울 : 교육과학사
- 홍재성(1989), 정보사회와 교육, 나남 Ⅰ. 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
3. 멀티미디어 소프트웨어
Ⅱ. 영어과의 ICT(정보통신
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대학교 교육대학원 석사학위 논문
정선화(1993), 정신지체아동에 대한 일반아동의 태도개선 프로그램 개발에 관한 연구 - 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문
한성희(1999), 컴퓨터와 멀티미디어의 활용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애의 분류
1.
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서울: 대한설비공학회, 2004년, pp. 34-44.
(18) "구유형 발전 시스템", 네이버 블로그, <http://blog.naver.com/miraeeni1?Redirect=Log&logNo=90145765254>
(19) 이재영, <대성그룹, 태양열 발전 상업화 포문>, 아주경제, 2011. 07. 01.
(20) “태양열 타워형 발전 시
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서울: 교육과학사.
[15] 김민규(2000) “구성주의 학습모델을 적용한 웹 기반 교수-학습 체제 개발” 연세대학교 교육 공학 석사논문.
[16] 따돌림 당하는 아이들을 위한 집단상담프로그 램-개원 1주년기념 심포지엄 자료집, 서울특별 시 청소년
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서울 : 창지사
○ 임숙자(1998), 창의적인 미술 교육의 지도 방법에 대한 연구, 서울 : 단국대 교대원
○ 이성희(1991), 컴퓨터 영역의 운영과 유아의 사회적 행동 특성 - 블럭, 소꼽, 미술, 조작 영역과의 비교를 중심으로, 이화여자대학교 대학원
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컴퓨터를 연결시킨다
2. 교사 측면에서
1) 교육자료를 간편하게 구할 수 있다
2) 평생학습을 실현할 수 있다
3) 전문가와 접촉할 수 있다
4) 동료교사들과 정보를 교환할 수 있다
5) 학생들을 개별적으로 지도할 수 있다
6) 학습자들의 성적
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컴퓨터
1. 사회성 발달
2. 정서 발달
3. 인지 발달
4. 언어 발달
5. 신체 발달
Ⅶ. 유아교육(유치원교육)의 문제점
1. 유아교육체제의 이원화
2. 유아교육 기회 저조 및 지역간 불균형
3. 정부의 재정지원 미흡으로 학부모의 사교육비 부담
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이화여자대학교 부속초등학교, 자율성 함양을 위한 주 5일 수업제, 서울시교육청 지정
주 5일 수업제 연구학교 운영보고서,1997.
11. 장안중학교, 체험학습의 효율적 지원을 위한 프로그램 구안 및 적용, 부산시 교육청 지정 체험학습 연구학교
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