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대학교 출판부. 2000.
5. 박은영. 프랑스문화의 이해. 만남. 2005.
6. 신섭중외. 세계의 사회보장. 유풍출판사. 1994.
7. 임영빈. 프랑스 정부관료제와 프랑스 행정의 특성. 리서치 아카데미. 2000.
8. 한선혜(서울대학교 불어불문학과 강사). 자국어 능
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서울:동문사, 2003.
성태제. {현대교육평가}. 서울:학지사, 2002.
강승호 김명숙 공저. {현대 교육평가의 이론과 실제}. 양서원, 1999.
유봉호 정영주 공저. {교육과정 및 교육평가}. 교학연구사, 1998. 1. 서론
2. 우리나라 대학입학전형제도
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바꿔야 한다.
(2) 대학 입학 전형의 다양화가 이루어진다.
(3) 하급학교, 즉 초등학교, 중학교, 고등학교의 수업방식과 수업내용부터 달라져야 한다.
(4) 입시전문가와 정부차원의 간섭을 배제하고 대학의 자율성에 맡긴다.
Ⅶ. 끝마치며
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입학전형방법을 바꿀 때에는 최소한 3년의 유예기간을 두어서 그 정책이나 방법에 따라 자신의 진로를 결정할 수 있는 여유를 주어야 한다. 서울대학교는 이미 그러한 입장을 천명하고 있지만, 모든 대학에 이를 의무화하기 위해 입학전형방
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학예부장으로 취직. 4개월 뒤 다시 낙향한다.
1934장편 「직녀성」을 「조선중앙일보」에 연재. 이 소설의 고료로 고향 부곡리에 자택을 짓고 ‘필경사’라고 이름 붙인다. 차남 재광 출생
1935「동아일보」 창간 15주년 기념 장편소설 모집에
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서울:한국문화사,1996.
胡春惠, 『中國 안의 韓國獨立運動』, 辛勝夏 譯, (단국대학교출판부, 1978), 참고
閻煥東, 『鳳凰, 女神及其他-郭沫若論』, 北京: 人民大學出版社, 1990.
王大敏, 『郭沫若史劇論』, 武漢: 武漢出版社, 1992.
班固,『漢書』(
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서울대학교에서 실시한 지역균형선발전형의 토대가 되는 갈등이론에 대해 살펴보고, 지역균형선발의 취지와 목적, 등장배경, 의미에 대해 살펴봄에 따라 지역균형선발제도가 교육평등에 대해 갖는 의미와 장단점에 대해서도 살펴보았다. 개
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대학교 대학원 석사 논문, 1987
홍석표, <천상에서 - 루쉰의 문학과 정신>, 선학사, 2005
루쉰, <루쉰 소설집>, 김시훈 옮김, 중앙일보사, 1989
*목차
Ⅰ. 들어가면서
Ⅱ. 채만식의 문학 세계
1. 채만식의 리얼리즘
(1) 채만식 연구사
(2) 1930년
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대학교 박사학위 논문, 2000.
18. 이동직, 고교평준화 정책과 과열과외에 관한 연구, 경성대학원 박사 논문, 2004.
19. 신미영, 고등학교 평준화 정책에 대한 학부모의 인식에 관한 연구, 경성대 교육대학원 석사 논문, 2003.
20. 선종근, 고교평준화
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전형을 통과하기란 매우 어렵다?고 말했다.
그러나 이러한 온라인필터링제는 지방대학교학생들은 애초에 면접조차 볼수 있는 기회를 갖지 못하기 때문에 갈수록 유능한 인재들이 수도권에 집중하는 현상을 가속화 시킨다고 우려하고 있다.
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