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소개서 붙이기
2. 자기 소개서 꾸미기
Ⅶ. 모둠학습(소집단학습, 모둠수업)의 활동
1. 모둠 일기 쓰기
2. 모둠 신문 제작
3. 신나는 모둠 활동들
1) 별명 짓기
2) 나의 현재와 미래
3) 소원 말하기
4) 인상 나누기
Ⅷ. 모둠학습(소집단학습
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휴머니즘
2. 주지주의
(1) 김기림의 비평론
(2) 최재서의 모랄론
3. 고발문학론
(1) 이원조의 태도 문학론
(2) 김남천의 고발 문학론
4. 예술주의
(1) 김환태의 인상주의 비평
(2) 김문집의 비평 예술론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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근대성
4. 80년대 한국연극의 발전
5. 90년대 한국연극
6. 우리나라 국제예술제의 의미와 발전방향
1) 세계적 수준으로 만들어야 할 국제예술제들
2) 새롭게 투자할 만한 대상이 된 문화이벤트
3) 예술도 품질경쟁시대
참고문헌
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문화성 부서들
2. 문화성 산하 조직들
1) 로마 주재 프랑스학술원(Academie de France a Rome)
2) 조르쥬 퐁피두 국립예술문화센터(Centre National d`Arts et de Culture G.P.)
3) 국립조형예술센터(Centre National des Arts Plastiques: CNAP)
4) 영화실험연구그룹(Group de R
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문학사> 서울대학교출판부
권영민, <한국계급문학 운동사> 문예출판사
이동희, <한국소설의 이해(1906～1945년)> 영남대학교출판부
박영희 외 <한국소설문학대계> 동아출판사
박영희 문학론 연구 -전향과 후반기 문학론을 중심으
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서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘재 등(1998). 청년심리학. 서울: 중앙적성출판사
- 김흥규(1994). 인간행동의 이해. 서울: 양서원
- 한상철(1998). 청소년학 개론. 서
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팀제』(삼성경제연구소 , 1996)
-·http://cuvic.chungnam.ac.kr/∼songkc/평론/팀제해설.htm
-·http://www.interlink.co.kr/company/com02_02.asp
-·http://www.centerworld.com/acad/prof/c대/02_0503.htm Ⅰ. 배경
Ⅱ. 한국 문화산업의 성장과 위기
Ⅲ. 7大 발전 과제
1.글로
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문학을 실었다. 여기서 평화문학이란 실제 왕정위의 평화투항주의 정책의 기세를 돋구려는 에누리없는 투항을 호소하는 문학이였다. 한간작가 목시영, 부언장, 장자평 등은 적극적인 활동분자였다.
♠ 참고문헌 ♠
김시준/ 중국현대문학사/
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문화유산인 고전문학에 있어 훌륭한 점을 지켜나가되 역사적으로 왜곡된 점은 바로잡는 자세로 대해야겠다. 이에는 어느 한쪽의 해석에만 치우치지 않는 열린 자세가 요구되며 그렇게 해야만 그 장르에 대한 진정한 이해가 가능할 것이다.
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청소년문화의 원인
V. 결론
1. 논의의 요약
2. 대안 - 대중성과 상업성
3. 대안 - 청소년 하위문화
4. 맺음말
* 참고문헌
* 별첨 : 자료 1. 문체의 비교
자료 2. 이윤세 양의 입학에 대한 성균관대 연기예술학과의 입장
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