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. 또한 코일과 비슷하게 생긴 회로 판을 사용하기보다 직선 도선으로 된 보드 판을 사용하거나 브레드 보드 판을 사용하면 실험에서의 오차를 좀 더 줄일 수 있을 것 같다. 1. 실험 목적
2. 준비물
3. 실험결과 정리
4. 결론 및 토의
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학 물리학 Ⅱ” - 개정판 - P.1170, (주) 도서출판 북스힐 (서울, 2007)
2) 홍익대학교 물리교재 편찬위원회 “일반물리실험” - 개정판 - P.368, 홍익대 학교 출판부 (서울,1974)
3) 카이스트 물리학과 홈페이지 (http://physics.kaist.ac.kr) 실험자료 및 이론
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물리실험” - 개정판 - P.368, 홍익대학교 출 판부 (서울,1974)
3) 물리나라 홈페이지 (http://mulinara.net/)
4) 두산백과 사전 ⓒ 두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com 1. 목적
2. 이론
1) 휘트스톤 브리지
2) 키르히호프의 법칙
3. 실험장치 및 방법
1
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Biot, 1774.4.21~1862.2.3)
사바르 (Felix Savart, 1791.7.30~1841.3.16)
3) 전류가 흐르는 원형 코일에서의 자기장의 세기
4) 지자기의 수평 성분과 전류에 의한 자기장의 관계
3. 실험장치 및 방법
1) 실험장치
2) 실험방법
4. 참고문헌
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학계, 연구기관, 기업, NGO 등의 공동참여를 통한 지속적인 조사연구를 실시하여야 할 것이다. 1. 내분비계 장애물질이란 ?
2. 내분비계 장애물질에 대한 국외 연구 및 대처 방법
1) 미국 EPA
ⅰ 내분비계 장애물질에 대한 특별 보고서: 영
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학교 교육대학원, 송유정
고등학교 과학교과서에 제시된 산 염기 중화반응의 중화열 측정실험의 비교 분석 및 개 선 - 한국교원대학교 대학원, 오은미
과학사적 관점으로 분석한 산 염기에 대한 예비교사와 과학교사의 개념연구 - 한국교
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2개 이상의 의자를 두어 유아들 간의 상호작용을 높일 수 있게 배려한다.
영유아 수·과학 교육/양서원/문연심·이화영/2005.8.25 1.영유아 수․과학교육의 교수 학습방법
1)영유아 수.과학교육의 교수.학습 유형(Eggen 과 Kauchak, 1996)
2)영유
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물리교재 편찬위원회, 일반물리실험, (홍익대학교 출판부, 서울, 2007)
P. 173~179
3) 김병배 외 공저, 대학물리학 실험 (북스힐, 서울, 2008) P. 171~180
4) ⓒ 두산백과사전 EnCyber & EnCyber.com 1. 목적
2. 이론
1) 열의 일당량 측정
3. 실험장치 및
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목적
2. 이론
1) 역학적 에너지 보존의 이해
2) 구의 공간 운동 장치에서의 역학적 에너지 보존
#보충자료 - 강체 (rigid body), 관성모멘트(moment of inertia)
3. 실험장치 및 방법
1) 실험 기구 및 장치
2) 실험 방법
4. 참고문헌
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물리실험, (홍익대학교 출판부, 서울, 2007) P. 97~106
3) 김병배 외 공저, 대학물리학 실험 (북스힐, 서울, 2008) P. 87~96
4) 포항공대 물리학과 홈페이지 (http://www-ph.postech.ac.kr) 1. 목적
2. 이론
1) 구심력의 이해
2) 구심력의 크기 및 표현
3.
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