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주소를 제시하고, (2) 해당 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성에 대해 기술하시오.
1) 학교명과 주소 (서울영상고등학교 선정)
2) 서울영상고등학교 및 지역의 지리적ㆍ사회적 특성
3. 해당 학교에서 (1) 학
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실업정책, 한국노동사회연구소, 1998
◇ 노동부 고용정책실, 일용근로자 취업지원 센터 개설, 운영계획, 노동부 보도자료, 1998
◇ 정무성, 실직 노숙자 대책의 문제점과 개선방안, 실직 노숙자 프로그램 백서, 서울: 사랑의전화복지재단, 1998
◇
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실업급여 수급자의 특성, 한국노동연구원, 2003
정백근, 내부기관장애인에 대한 재활프로그램 개발, 경상대학교, 2007
정영자, 기초생활보장수급자의 경제적 자활의욕에 영향을 미치는 요인 연구, 서울시립대학교, 2010
최석현 외 1명, 실업급여
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주소
1. 교육기회의 일정한 확대
2. 교육내용 및 사회적 역할과 기능의 편파성 : 정권과 자본, 기득권의 이해 반영
3. 관리, 통제 : “국가관리체제”라는 틀 속에서 공적 관리, 통제 형식을 취하였으되 실제로는 자본의 이해에 복무
Ⅵ. 교
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주소
Ⅱ.미국 노사 관계 주장에 대한 반박
1. 미국 노사 관계의 특징
2. 미국 노사 관계의 문제점
Ⅲ.유럽 노사 관계, 왜 지향해야 하는가.
1. 유럽 노사 관계의 특징
2. 유럽 각 국 노사 관계의 사례
1) 독일
2) 스웨덴
3) 네덜란드
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