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서울대학교
이선영 외 1명(2011) : 지식 표현 방식을 이용한 근사 질의응답 기법, 한국산학기술학회
윤정희(2007) : 자료표현 학습에서 자기조절 학습시스템이 학업성취도에 미치는 영향, 한국교원대학교 Ⅰ. 표현과 회화적 언어
Ⅱ. 표현과
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대학교
- 김진숙(2012), 우리나라 기업 국제공동연구 참여전략에 관한 연구, 한국산학기술학회
- 김민호(2011), 우리나라 기업의 다국적성에 따른 기업가치의 변화에 대한 연구, 한국무역학회
- 이한구(2009), 동원그룹의 성장과정에 관한 연구, 한
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대학교 행정대학원 논문, 2009.
조소연.임예윤, 고학력 경력단절 여성의 비정규직 재취업 경험에 관한 내러티브 연구, 아시아여성연구, 2015.
주재선 외, 2015년 한국가족패널조사, 한국여성정책연구원, 2015.
하애란, 한국여성의 경력단절요인이
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산학연의 공동연구개발사업
3. 독자적인 기술 경로 채택
Ⅴ. 한일보육정책(한국과 일본의 보육정책)
1. 국가의 역할 확대
2. 보육정책의 목표 재정립
3. 공공보육시설의 확대
4. 보육인력의 개선
5. 보육시간 및 프로그램의 다양화
6. 아동
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산학교를 설립하
여 민족독립정신 고취하였다.
2) 남궁억 : 현산학교라는 중등교육기관을 설립. 황성신문 발행, 1908년 교육월보를 순 한글로 발행하여 통신교
육을 함. 실천교육, 노작교육, 민족교육 강조
3) 안창호 : 호는 도산, 사상가, 정
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서울여자대학교 부속유치원은 아동 스스로 생각하고 활동하는 능동적 교수학습방법에 역점을 두고 이를 격려하기 위한 교육과정을 마련하는 것에 관심을 가진다. 또한 인지적 영역뿐 아니라 사물의 본질을 발견하기위하여 시도하는 태도와
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라 음식과 여러 가지 체험활동 등의 시설들을 보유하고 있다.
학교 이름
기숙사 위치
대상
인실
수칙
서울여자대학교
교내 제1기숙사, 샬롬하우스, 국제 생활관
지방 학생들, 한국에 거주하는 외국인 학생들
1인실, 2인실, 4인실
점호시간은 23
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서울시립대학교 조경대학원 석사학위논문 pp.7~8.
이상석. 친환경적 도시공원의 재생. 환경과 조경 5월
송지선(2003). 서울시 공원의 자연학습장 현황조사 및 개선방안. 서울여자대학교 석사학위논문. pp8~13
이재영(1992). 자연학습원 옥외환경교육
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서울여자대학교. 사회과학연구소, p88-89
Ⅱ. 국외문헌
JUDITH S. BECK 외(1997). 인지치료-이론과 실제, 최영희,이정흠 역, 하나의 학사
Ⅲ. 사이트
평생교육(시간제교육)커뮤니티 :
http://cafe.naver.com/kedii.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=897
La Vita Quot
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서울여자대학교 국어국문학과. 1999. 7.
2. 『모더니즘의 한국적 전개-김기림론』. 박철희=문학평론가/서강대교수
3. M. 칼리니쿠스지음. 이영욱백한울오무석백지숙 옮김.『모더니티의 다섯 얼굴』. 시각과 언어. 1993.
4. 유진 런. 『마르크시즘과
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