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영상작업을 하는 비디오작가들이 부럽다고 평가 한 적이 있다.
맺은말
현대사회는 모사된 이미지가 현실을 대체하는 복제의 시대라고 말한다.
태크놀로지와 미디어라는 배후는 해악과 해약이라는 양면성을 지니지만 어떻게 수용하고 이용하
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미디어교육학회 1차 컨퍼런스 자료집
이종현(2000), 초등학교 미디어교육연구-AMEK프로그램 적용을 중심으로, 서강대학교 언론대학원 미디어교육 전공 석사학위논문
원용진(2005), 미디어교육의 이념과 현실정책, 학교로 간 미디어, 서울 : 다할
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노동계급
Ⅵ. 지역공동체(지역사회)와 전자공동체
Ⅶ. 향후 지역공동체(지역사회)의 내실화 방안
1. 공익적 가치의 우선
2. 지역 시민단체와의 연대
3. 시청자 참여프로그램 운동과 미디어 센터 건립
4. 시청자 단체의 활동
참고문헌
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자기결정능력검사의 중등도 지적장애인 적용문제
경증 지적장애의 지능지수가 50~70인 반면 중등도 지적장애의 지능지수는 35~49로 분류되어진다. 검사도구인 자기결정능력검사(청소년판)가 장애 및 비장애 청소년들이 사용할 수 있게 만들어
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자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2. 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅶ. 미술교육의 슈타이너학교
1. 교육의 에너지원
2. 자유에의 자기교육
3. 감정의 육성
4. 자아체험의 교육
Ⅷ. 미술교육의 문제점
Ⅸ. 미술교육의 내실화
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