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서], 각 연도.
홍진기 “산업단지의 혁신역량 현황과 클러스터 육성과제, 산업입지 제13호, 2004 제1장 서론
제2장 우리나라 산업구조와 산업기술 경쟁력
제1절 우리나라의 산업구조
제2절 우리나라 산업기술 경쟁력의 현주소
제3장
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서관 독서 교육의 방향, 한국도서관.정보학회
◇ 심우엽(2011), 초등학생의 놀이 실태와 교사의 인식, 한국초등도덕교육학회
◇ 이경수(2011), 초등학교 국어 어휘교육에 대한 소고, 서울대학교국어교육연구소
◇ 이혜정(2009), 계발 활동 시간에
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연구소 서울 : 太學社, 1984
이광수의 친일문학연구 이경훈 서울 : 태학사, 1998.
冠嶽語文硏究-5집 p191-209,『조신몽』의 소설화 문제, 1980,
서울大學校 國語國文學科, 이용남
漢城語文學 21집 p73-93, 調信說話의 사회사적 의미,
漢城大學 國語國
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안정성 제고를 통한 수출 활로 개척
5) 젊고 유능한 농업인 육성
6) 지역별 특화작물 개발 및 브랜드화
7) 농업 관련 재해보상제도의 개선
8) 농업의 가치에 대한 인식전환
9) 농산물의 유통구조개선을 통한 가격 경쟁력 제고
10) 식량안보와
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서로의 이익을 추구해 나하는 집단이자 협력자라고 볼 수 있다. 이런 노사분규를 평화적으로 해결해야 노, 사 양측이 공존하고, 또 공동목표를 달성할 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 >
1. 두산중공업 www.doosanheavy.com/
2. 한국 노동사회 연구소
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서론
Ⅱ. 사형제도개관
1. 사형제도의 역사
2. 우리나라의 사형제도(1950년대 이후)
3. 사형제도의 세계적 추세
Ⅲ. 사형제도존폐에 관한 논쟁
1.사형존치론적 입장
1) 응보주의 관점
2) 일반예방적 관점
3) 사회계약적 관점
4) 특별예방
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연구소(2005). ‘새여성학 강의’. 동녘 Ⅰ. 의식향상집단의 생성
Ⅱ. 의식향상집단의 개념과 특성
1. CR 집단의 개념
2. CR 집단의 특징
1) 이념적 특성
2) 동료 동등성
3) 과정의 특이성
4) 장소의 유연성
Ⅲ. 의식향상 훈련과정
1.
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서의 정보통신기술교육 강화
1) 초등학교
2) 중·고등학교
2. 제7차 교육과정에서의 ICT활용 교육의 필요성
1) 유연하고 다양한 학습활동 제공
2) 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3) 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유
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서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 빈곤의 정의와 원인
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤의 원인
2. 주거 빈곤
1) 주거 빈곤가구의 정의
2) 주거 빈곤가구의 변화
3. 빈곤가구의 주거 권리와 주거급여
1) 주거권리
2) 주거급여
Ⅱ. 최저주거
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미치는 영향
1) 농산물가격정책
2) 농산물 직불제
3) 농지은행제
제 4 절 농업 부문에 대한 정부의 대책
4.1 정부가 제시한 FTA 이후 방안
4.2 현재 시행되고 있는 정부 정책
4.3 해외에서 시행되고 있는 정부 정책
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