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대학교. 2013
장백희. 간호관리자를 위한 코칭 역량 개발 프로그램 적용 효과 : 자기효능감과 직무몰입 중심으로. 순천향대학교 대학원. 2013
정선윤. 대학병원간호사의 간호정보역량 실태. 이화여자대학교 대학원. 2012 I.서 론
II. 본 론
1
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여자대학교출판부, 2003
③이영자, 유아교육기관운영관리, 창지사, 2006
④조성일, 유아교육기관운영관리, 동문사, 2000
⑤한공우, 교육행정 및 교육경영, 태영출판사, 2006 Ⅰ. 서론: 2
Ⅱ. 유아교육기관에서의 다양한 지도성이론: 2,3,4,5
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적용 과정
3. 집단 따돌림의 원인 및 특성
4. 보건교육 대상자의 인구사회적 특성
5. 집단따돌림에 대한 보건교육을 PRECEDE-PROCEED 모형에 따른 수행과정 설계
6. 집단따돌림에 대한 보건교육을 위한 학습지도 계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
(1) 통제 체제의 이용 및 분담된 서비스 관리
(2) 간호사의 자기효능감을 높여 나감
(3) 실무적 기술의 향상
(4) 의사 결정 기술 확대
(5) 간호계획
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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대학교 출판부.
조인석(1989). 動機賦與理論의 管理上適用에 關한 硏究, 전남대학교.
황성우(1997). 간호관리자의 계층에 따른 지도자 특성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원. 간호지도자론 2022년 중간과제물
Ⅰ.서 론?
Ⅱ.본 론?
1. 관
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서의 민주주의
3. 시민권의 발전 측면에서의 민주주의
4. [참고] 참다운 민주주의인지 아닌지를 구분하는 방법
5. 자유민주주의 모델
Ⅱ. 비자유민주주의
Ⅲ. 민주주의 왜 실패하기 쉬운 제도인가
Ⅳ. 대중성과 전문성의 조화
Ⅴ. 대통령실
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서울: 수문사.
한수정 (2000). 간호단위관리자의 가치지향성 리더쉽과 간호조직성과의 관계. 간호행정학회지. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리더십의 정의
2. 전통적 리더십 이론
1) 특성이론
2) 행위이론
(1) 아이오와 대학의 연구
(2) 오하이
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대학교
한국유아교육학회 저 2005 『유아교육학의 이해』 양서원
고문영 <유아교사의 역할수행에 대한 교사와 학부모의 인식 조사> 이화여자대학교 교육대학원 [2000] [국내석사]
임혜령 <유아교육에 대한 유치원 학부모의 의식에 관한
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대학교 교육대학원 논문(1997)
⑥「Pestalozzi의 가정교육 사상에 관한 연구」강진소, 대구가톨릭대학교 대학원 논문(2001)
⑦「Pestalozzi와 Dewey의 유아교육사상 비교 연구」임인숙, 성신여자대학교 대학원 논문(2005)
⑧「Pestalozzi의 교육사상에 관한
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서관과 사서의 역할\"「디지틀도서관」제19호 p.43
김영호. 2000. \"지역주민을 위한 정보서비스로서의 대학도서관 발전 방안\"
「대학도서관정보서비스 우수사례집」p.174
노옥순. 1994.「참고봉사와 참고정보원」서울 : 이화여자대학교 출판부,
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