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대중음악(대중가요)의 성격
Ⅲ. 대중음악(대중가요)의 양적성장
Ⅳ. 대중음악(대중가요)과 문화현실
Ⅴ. 대중음악(대중가요)과 서태지
Ⅵ. 대중음악(대중가요)과 청소년
Ⅶ. 대중음악(대중가요)과 대학교육
Ⅷ. 대중음악(대중가요
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대중음악 생산·소비의 변화과정에서 저작권의 역할 : 1990년대 한국 음반산업을 중심으로, 서울대학교 언론정보학과 석사학위 논문
◎ 박성봉 편역(1994), 대중예술의 이론들, 서울 : 동연
◎ 세광음악출판사 편(1999), 대중가요 1100, 서울 : 저자
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서태지와 아이들의 음악세계
강준만 1996 『고독한 대중』서울: 개마고원
양재영 1994 “청소년 집단의 대중문화 수용과정에 관한 연구: 연예인 팬클럽의 사례를 중심으로” 서울대학교 인류학과 석사학위논문
이응철 1998 “청소년의 대중문화
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과 방법
4. 연구의 구성
Ⅱ. 팬덤의 등장과 확장
1. 팬덤의 등장 및 확장
2. 팬덤의 등장 및 확장 배경
1) 사회적 배경
2) 기술적 배경
3) 문화적 배경
Ⅲ. 팬덤의 실태
1. 팬덤의 부정적 사례
2. 팬덤의 긍정적 사례
Ⅳ. 팬덤의 의의와
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과 방법
Ⅱ. 팬덤의 등장과 확장
1. 팬덤의 등장 및 확장
2. 팬덤의 등장 및 확장 배경
Ⅲ. 팬덤의 실태
1. 팬덤의 부정적 사례
2. 팬덤의 긍정적 사례
Ⅳ. 팬덤의 의의와 나아가야 할 방향
1. 팬덤의 의의
2. 앞으로 팬덤이 나아가야 할
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대학원 석사학위 논문. 2004
최미정,“한중 문화교류의 현황과 과제- 한류현상을 중심으로”, 대구대학교
교육대학원 석사학위논문, 2003
한국문화관광정책연구원, “한류 정책 검토 및 정책 방안”, 2004
한국외대 외국학종합연구센터 중국연
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과의 만남을 통한 사례연구로 진행했지만
정확한 실태분석에는 한계가 있었다.
청소년 가출로 등록되지는 않지만 발생하고 있는 학교현장의 청소년가출이야말로 정확한 실태분석이 되어 청소년가출을 예방할 수 있는 프로그램 개발과 교육
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과 대중문화
제 3절 언어와 대중문화
제 III장 한국과의 관계 속에서 고찰한 일본대중문화
제 1절 한국과 관련된 일본 대중문화
제 2절 한국과 일본 대중문화의 차이점
제 IV장. 한국에 유입된 일본대중문화
제 1절 영화
제 2절 가요
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대학교 교육대학원.
고영복(1983). 한국사회의 발전과 사회학. 한국사회학, 17(1), 3-11
김영준(2002). 여고생의 스포츠 참가 여부와 사회성 발달에 관계. 미간행
석사학위논문, 연세대학교 교육대학원.
김충기(1986). 청소년 발달 심리학. 서울: 세광
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대학교 대학원.
이상효, 유희영(2002). 건강. 스포츠 프로그램을 위한 지도방법과 리더십.
서울: 금광 출판사
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행
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음악과 자기소개서 1
가. 소개의 글
나. 성장과정
다. 인생관
라. 실무능력과 경험
마. 나의 자랑
바. 난관에 봉착했을 때 원칙과 약속을 통해 문제를 해결한 사례
사. 학습과정과 전공에 대한 저 자신의 신념
아. 입사 후 포부
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음악교육의 맛을 느끼게 하고 싶습니다. 함께 동행 하는 음악수업이자 교감이 넘치는 수업이 될 수 있도록 지도하고 싶습니다. 하지만 학문에 대한 연구와 수학을 끊임없이 하여 00대학교 석좌교수로 재임 중이신 피아니스트 000님과 같이 일
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과과정에 임하는 것은 물론, 논문 세미나와 실습, 교수님과의 연구참여 기회를 통해 학문적 깊이와 실천적 감각을 고루 갖춘 음악교육 전문가로 성장하고자 합니다. 나아가 대학원에서의 배움을 토대로, 학생의 삶에 예술적 감수성과 자기표
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교육을 통해 어떤 변화를 이끌어내고 싶나요?
6. 우리대학교 교육대학원에서 영양 교육을 전공하고 싶은 이유는 무엇인가요?
7. 입학 후 어떤 연구를 하고 싶나요?
8. 영양 교육의 가장 큰 도전 과제는 무엇인가요?
9. 교사로서 자신이
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과 연구를 통해 얻은 전문 지식과 경험을 바탕으로, 학생들이 역사를 통해 현재 사회를 비판적으로 이해하고 미래를 주도할 수 있도록 돕는 교육자로 성장할 것입니다. 연세대학교 교육대학원의 교육 철학과 체계적인 프로그램을 최대한 활
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