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사고가 부족한 경우가 많다. 그러므로 교정복지사는 마음의 변화가 쉽게 이루어질 수 있도록 동기를 부여해 주는 교육자의 역할이 필요하다.
9. 교정복지의 발전과제
첫째, 전문인력의 양성과 자질 향상이 요청된다.
미국에 있어서의 교정 종
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사용하여 청력의 손실 정도를 측정하고, 남아있는 청력을 최대한 살릴 수 있도록 보청기의 활용을 도와주며, 다른 사람의 말을 이해하고 말을 할 수 있도록 지도해 주는 역할을 담당한다.
2. 교육 영역의 전문인력
(1) 학교에 근무하는 특수교
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실무자
프로그램 진행 및
외부 강사섭외
000
기획팀 사회복지사
장애인복지 경력 10년
프로그램 실무자
프로그램 진행 및
참가자 관리
000
기획팀 사회복지사
장애인복지 경력 1년
프로그램 보조
프로그램 진행 보조
000
직업재활팀 대리
장애
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특수업무에 종사하는 직원 및 근무환경 또는 계절에 따라 특수피복을 지급하고 있다.
특히 피복은 옷감, 디자인, 색깔 등 시대감각에 맞게 좀 더 품위 있고 편리하며 개성 있는 근무복으로 피복을 지급하고 있다.
기타 복지후생
앞에서 말한
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사회복지시설 종사자의 2교대 근무제(근로기준법에 의한 3교대 근무가 최선의 근무조건임)의 정착과 인건비의 현실화, 야근 수당, 휴일 근무수당 등 특수 수당지원과 노동법에 의한 퇴직금 지급, 각종 복지후생 대책이 절실히 요구된다. 정부
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사회단체에서 운영하되 전화상담이나 대면상담 등 다양한 방법으로 접근해 볼 수 있다.
하지만 가장 중요한 것은 이혼의 원인을 미리 차단해서 이혼을 미리 예방하는 것이 가장 좋은 것인 것 같다. 우선 결혼하기 전에 자기가 정말 사랑하는
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교육’ 실현을 위한 핵심 수단이 될 수 있다. 이는 다문화 아동, 특수지원 대상 유아 등 소수 집단을 이해하는 데도 매우 유효하다.
(3) 앞으로 면접법이 보다 정교하고 체계적으로 활용되기 위해서는 교사 연수 강화, 표준화 질문지 및 루브릭
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사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사례관리 개입기술
I. 강점관점 유지
II. 관계형성기술
III. 클라이언트 자기결정능력 고취
IV. 적극
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사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 국민연금제도
1. 국민연금제도의 정의
2. 국민연금제도의 발생배경
3. 연금제도의 성격
4. 적용대상자
5. 급여의 종류 및 수준
6. 관리운영체계
II. 특수직연금제도
1. 대상
2.
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교육개발원
윤종혁 외(2003), 고교 평준화 정책의 적합성 연구(Ⅰ), 한국교육개발원
서정화 (한국교육행정학회 회장), 지식기반사회에 적합한 평준화 정책의 방향
곽병선 외(2001), 경기도 고교입시 제도 개선 연구 , 한국교육개발원
김신일(1993),
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