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있도록 돕는다.
이처럼 현실에서는 체험할 수 없는 미지의 세계를 단 한 권의 책을 통해 겪어봄으로써 아이들은 모험심과 상상력을 마음껏 키울 수 있을 것이다. 아이들이 이 책을 읽고 얼마나 부푼 가슴을 가질지 덩달아 기대가 된다.
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개 지붕 쳐다보기
24. 구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배다
25. 두 유학생의 결석
26. 호박꽃도 꽃이다
27. 소도 언덕이 있어야 비빈다
28. 정직?질서?창조
29. 첫술에 배 부르랴
30. 농사는 천하지대본
Ⅴ. 독서 훈화자료 사례
1. 독서 습관화의
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키를 살펴본다. XX이는“오 나 예전보다 그럼 4cm커졌네.”라고 이야기한다. 그리고 키가 표시된 곳에 서서 자신의 키를 직접 대고 비교해본다.
의사소통
12월 18일
언어영역에서 XX이가 안전한 겨울 놀이 책 만들기 활동을 하고 있다. XX이는 책
어린이집, 유치원, 유아 관찰일지, 어린이집 유치원, 어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(14명),
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시계’하는 책을 읽었다. 날씨가 너무 더워, 책을 읽는 내내 여름 이전의 계절로 가고 싶다는 생각이 들었다. 이 책은 9개로 나누어져 있지만 나는 이 중에서 거꾸로 가는 시계를 가장 인상 깊게 보았다. 거꾸로 가는 시계는 할머니가 주워 온
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