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입학제로 해결, 아시아 경제
김호진(2004), 지식혁명시대의 교육과 대학, 박영사
민창홍(1997), 대학입학전형제도의 변천과 개선방안에 관한 연구, 미간행석사학위논문, 연세대학교 관리과학대학원
윤정일(2001), 대학 기여 입학제 논쟁, 한국교육
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영국
(3) 외국 사례에서의 시사점
Ⅲ. 고등학교 평준화 정책의 효과 및 찬반 논쟁
1. 평준화 정책의 효과 및 장단점
(1) 평준화 정책의 효과
(2) 평준화 정책의 장단점
2. 평준화 정책의 찬반 논쟁
(1) 평준화 정책에 대한 옹호
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업, 자율학습, 과외
6. 파행적인 학교 운영
Ⅵ. 미국의 대학입시제도(대입시험, 대학입학) 사례
1. AP(Advanced Placement) 제도
2. SAT(Scholastic Aptitude Test) 및 ACT(American College Testing) 시험
3. 미국의 대학입학전형
Ⅶ. 대학입시제도(대입시험, 대학
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입학관리전형 http://admission.snu.ac.kr/college/anytime/anytime03/1174532_1080.html ◈ 목차 ◈
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 적극적 조치의 정의 및 현황
1. 적극적 조치의 정의
2. 적극적 조치의 현황-한국을 중심으로
1)공무원임용시험령
2)적극적 고
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영재학교에서 과학의 깊이를 더하고, 철학과 기술, 사회와 융합된 진짜 ‘문제’를 탐구해보고 싶습니다. 단순한 정답이 아니라 더 넓은 물음을 던지는 학생, 저는 그런 탐구자가 되고자 합니다. 한국과학영재학교 자기소개서 - 합격예시(
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영하는 소통의 중요성을 깊이 이해하게 되었습니다. 세종과학고등학교 자기소개서
1.지원자가 중학교 재학 기간 또는 최근 3년 간의 기간 중 (초등학교 졸업 후) 자신의 꿈과 끼를 살리기 위해 수행했던 진로 탐색 활동을 쓰고 앞으로의
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합격자를 선발하는 대학입학전형제도이다. 입학사정관제가 유채화를 비추는 강물처럼 투명할 때 지원자의 잠재능력을 공정하게 평가해 투명하게 판단할 수 있을 것이다. 따라서 입학사정관제의 공정하고 투명한 운영은 사회적 신뢰성을 확
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입학사정관 채용의 공정성 문제
2) 학생선발 과정의 공정성 문제
3) 새로운 사교육 유발 가능성
4) 입학사정관제의 준비부족
5) 입학사정관제의 비효율성
6) 전문 인력의 부족
7) 입학사정관제의 편법적 운영
12. 입학사정관제의
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입학 전형 계획, 공문자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학입시제도(대학입학시험, 대입)의 특징
1. 집중선발
2. 입학단계에서의 선발
3. 상대적 경쟁선발
4. 획일적 선발
5. 상급학교에 의한 선발
6. 객관식 시험 선발
Ⅲ. 대학입시제도(대학입학시
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내신, 수능 점수를 위한 사교육은 물론이고,
입학사정관제를 위해서 필요한 ‘스펙’을 만들기 위한 사교육을 끊임없이 받고 있다.
입학사정관제를 위한 스펙에는 공인영어점수, 경시대회 입상, 공모전 입상등이 포함 될
수 있는데 이를 도
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