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업체들이 입학사정관 전형으로 사업 영역을 확장할 가능성도 있기 때문이다. 또, 기존 입시제도가 완전히 없어지지 않는 한 그 전형에 맞춘 시장이 존속하는 만큼, 수능시험이 남아 있는 상태에서 입학사정관제가 확대되면 학부모들은 이중
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입학여부를 결정하고, 학생의 학업과 학교 적응 정도를 관리하는 자이다.
입학 사정관 제도 찬반논리
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찬 성
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● 공
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업을 위해 기계적으로 진행되고 있는 스펙 열풍이 한창 자라나는 청소년층에게도 옮겨 붙지 않을까 하는 염려도 있다. “입학사정관제도에 대하여 논한다”
1. < 입학사정관제도에 대한 간략한 소개 >
2. < 입학사정관제도 찬성 의견
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성적에 국한된 선발기준에서 탈피
특정 전공 분야에 재능이 있는 여러 학생에게 대학에서 수학할 기회를 부여한다.
“입학사정관제 전형에서는 학업 성적이
과거와는 다른 방식으로 고려될 것”
입학 이후에도 선발된 학생의 사후
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사정관에 대한 공정성 및 신뢰성을 확보하도록 하고 있습니다.
- 정부 지원을 받는 대학을 대상으로 주기적으로 입학사정관제 운영 평가를 실시하고, 희망 대학을 대상으로 지속적으로 입학사 정관제 운영 컨설팅을 실시하고 있습니다.
- 대
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입학사정관제의 문제점
3-가. 입학 전
1) 홍보단계의 문제
2) 서류에 지나치게 의존한 평가
3) 사교육 시장의 강화
3-나. 입학 후
1) 입학과 함께 희미해지는 열정
2) 특정 입학 전형 합격자의 수업 부진 문제
3
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입학 여부를 결정 4. 입학생 및 재학생의 학업과 학교 적응을 지원 등이 있다. 대학별로 자율적으로 시행하기 때문에 입학사정관제도의 유형은 가지각색이다. 법령상에 따라 나누면 정원 내 전형과 정원 외 전형, 일반전형과 특별전형이 있고
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모든 노력을 기울이겠지만 자기 대학의 정신에 정말 반하는 인재는 과감히 입학을 거부할 수 있어야 한다. 이렇게 하면 사회에 큰 경각심을 불러 일으켜 입학사정관제 정착과 함께 참교육을 실현시키는 한걸음을 내딛게 될 것이다.
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늘에 이르렀다. 이 제도를 도입함에 있어 한국의 성적위주 교육현실을 배제하고 학생의 다양한 측면을 평가하는 것에 대한 사회전반의 인식변화를 이루고 정착시키기에는 많은 시간을 필요로 할 것으로 보인다. 입학사정관제도는 대학 측의
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입학사정관제와 우리나라의 교육에 대해 많은 생각을 가지게 되었다. 앞으로 이러한 일에 더 관심을 가지고 보게 될 것 같다. 끝으로 이 책을 집필하신 교수님께 감사를 드리는 바이다. 1. 저술 목적
2. 전체 구성의 맥락
3. 저술 내용 요약
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