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바탕으로 쓰시오.
4. 지원자가 자기주도적 학습 능력을 갖췄다고 판단하게 된 근거에 대하여 구체적인 사례를 바탕으로 쓰시오.
5. 과학영재학교 경기과학고등학교가 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 키워드를 제시하고 설명하시오.
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분야에서도 존재한다. 국가 사회의 장기적이고 지속적인 발전이 이루어지도록 하기 위해서는 다양한 분야의 영재들을 발굴하고 그 영재성을 최대로 계발시켜 줌으로써 다양한 분야가 균형있게 발전하도록 하는 것이 필요하다. 과학기술의
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하는 국가영어능력평가시험 운영 체제를 마련하고, 올해말까지 영어전용 라디오 채널을 개통하기로 했다.4일 청와대에서 열린 대학총장 오찬 간담회에서 이명박 대통령이 비싼 대학 등록금 문제를 직접 거론한 만큼 등록금 문제를 해결하기
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영재학교에서는 쉽게 탈락 대상이 됩니다.더욱이 이 자기소개서에는 자기 생각의 흐름을 증명할 수 있는 구조나 과학적 개념 언어가 부족하여, 평가자는 \'일반적인 우수 학생\'으로 판단하게 됩니다. 서울과학고등학교 경기과학고등학교
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영재교육의 판별, 교육프로그램과 운영에 관한 연구, 석사 학위논문, 대구교육대학교 교육대학원
서울과학고등학교(2002), 중학생 영재반 운영보고서, 서울특별시교육청 중학생 수학정보 분야 영재교육 운영보고서
최돈형·이은미·조영주(1998
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과학기술 인력 육성 정책과 시사점」, (대한상공회의소, 2000.7).
윤정일 외(1996). 한국교육정책의 탐구, 서울: 교육과학사
윤형한,(2003), \"고등학생들의 이공계 기피현상의 실태분석 및 개선방안\", 한국직업능력개발원
이규석(2002), \"과학선호
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서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년의 심리사회적 특성과 욕구
2. 자원봉사활동의 의미 및 필요성
3. 한국의 청소년 자원봉사 발전 및 연구동향
Ⅲ. 청소년 자원봉사 경험의 영향요인
1.
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이유
3. 연구 방법
4. 연구 결과
Ⅴ. 이공계 기피현상의 개선방안 및 향후 대책
1. 이공계 기피현상의 진단을 위한 개념틀
2. 우수 인력의 이공계 진출 촉진 방안
3. 수학과 과학에 대한 흥미 제고를 위한 교육적 방안
4.
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영재 교육에 대한 학부모의 인식이 부족하다. 대다수의 학부모는 영재 교육을 상급 학교 진학의 수단으로 인식하거나 지적 능력만을 영재성으로 판별하여 선발과정에서부터 과열양상을 야기하는 경향이 많다.
둘째, 학교장의 영재 교육에 대
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과학과 등의 수행평가 자료로 활용할 수 있도록 내용을 구성해야 한다. 일단 평가의 속성이 개입되면 학생들은 그만큼 독서기록장의 가치를 인정하게 될 것이다.
끝으로, 독서행사와 무관하게 학생들이 활용하는 것 또한 문제가 될 수 있다.
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서 가지고 있는 영재성, 특별한 관심, 성장 잠재력 등에 대하여 간략히 기술하여 주십시오. (450자 내외)
제가 가장 관심있는 과학 분야는 화학입니다.…
6. 고교 재학 중에 해온 특별활동들 중에서 본인이 가장 중요하다고 생각하는 활
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서류는 A4용지 5쪽 이내로 분량이 제한되며, 목록에 기재하지 않았거나 초과한 분량은 제출서류로 인정되지 않습니다. 1. 지원동기와 진로계획을 중심으로 서울대학교가 지원자를 선발해야 하는 이유를 기술하여 주십시오.
2. 고등학교
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서 OOO를 OO과학고등학교에 추천하며 지원자 OOO가 지식정보화 시대에 맞는 과학인재로 성장해 나갈 것이라는 것을 의심하지 않습니다. 1.지원자가 수학,과학 분야에서 특별한 영재성이나 잠재가능성을 가졌다고 판단하시게 된 계기나 사례
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영재학교 경기과학고등학교가 본인을 선발해야 하는 이유를 작성해 주세요.
2. 자신의 잠재능력이나 영재성과 관련된 사례들을 구체적으로 작성해주세요.
3. 특정분야에서 최고가 되었거나 어려움을 극복하기 위해 노력해 본 경험들을
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영재학교에서 열심히 공부해서 KAIST에 진학하고 싶습니다. 한국과학영재고등학교와 대한민국을 빛내고 사회에 봉사할 수 있는 생명과학자가 되겠습니다. 1.왜 본인을 선발해야 하는가?(600자 이내)
2.현재의나를소개하는데도움이될것으로
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