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동기
2. 한국의 알코올 중독자 프로그램 현황
3. 탐방분야의 필요성
4. 탐방 목표
5. 탐방 기관에서 얻을 수 있는 기대효과
Ⅱ. 탐방 전체 일정 및 세부 일정
1.사전준비 과정
2. 전체 일정
3. 세부일정
Ⅲ 탐방분야 및 탐방기관 소
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학교 영어Ⅱ 교과의 선수과목
1. 영어
2. 영어Ⅰ
Ⅴ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 지도
1. 의사 소통 능력의 중시
2. 학생 흥미와 동기유발
Ⅵ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 평가
Ⅶ. 고등학교 영어Ⅱ 교과의 진로전망
1. 영어영문학과
1) 학과
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학생들은 취업(46.7%)을 하겠다는 응답을 가장 많이 했고, 다음으로 편입학(21.7%), 진학과 취업의 병행(14.1%), 군입대(4.2%), 유학(3.5%)의 순으로 응답했다. 편입학, 유학, 대학원 진학 등을 통하여 취업보다는 계속 공부를 하겠다는 의견이 28.3%를 차
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동기
6) 자원봉사 활동시기
7) 자원봉사 참여시간
8) 자원봉사 관련 교육
9) 참여한 자원봉사활동에 대한 만족도
10) 자원봉사 활동 평가 여부
11) 봉사활동을 하면서 어려웠던 점
12) 봉사활동을 활성화 방안에 대한 의견
2.
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서 조기 직업교육과 진로 지도를 실시한다
=> 우리나라 청소년들은 자신의 진로나 미래를 대학과 연관시켜 생각하는 경향 이 두드러진다.
=> 학생들이 자신의 성장비전 하에서 미리 준비를 할 수 있도록 교육과정에서 다양한 직업 정보와
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학습 능력, 과업수행능력, 나아가서 장래 직업에서의 성과를 예측해주는 지표로까지 활용된다. 이로 인한 역효과 때문에 지능검사에 대한 불신풍토가 야기되고 있다.
이러한 논의는 지능검사의 활용에 있어서 결과해석의 중요성을 지적하고
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서 매 학기 한두 차례 대화를 나누거나 상담을 의뢰하면 평생동안 큰 도움을 받을 수 있다. 대학에 재직하면서 보면 어떤 학생은 입학 후 졸업까지 별 교류가 없어서 이름조차 기억하기 어렵고, 반대로 타 학과 학생임에도 자주 대화를 나누어
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서 작성
2) 목표의 결정(즉, 전국대회냐, 국제대회냐)
3) 단계적 훈련 수립
2. 훈련의 극대화를 위한 점검사항
3. 훈련 내용 및 방법
1) 학과 이론
2) 회로스케치
3) 조립 과제(전원부, 회로 설계, 조정 및 측정, 아날로그 고장수리, 디지털 고장
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학업흥미검사, 직업흥미검사,
성격검사, 인성검사, 자아개념검사, 진로성숙도검사, 진로가치관검사 1. 진로상담의 의미와 필요성
2. 진로상담과 관련된 주요 개념들
3. 특성요인이론
4. 진로상담과 진로지도에서 나타나는 네 가지
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학생들에게는 소정의 활동비와, 특수 교육과정을 지원함으로써 동기부여
3) 대학생 교육연계 참여마당
- 대학생 봉사단을 선정하여, 학생들을 대상으로 교육서비스 실시
- 현 대학생들을 모집하여, 대학의 선배로서 멘토링 진로상담등의 교육
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