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서울 : 학지사, 2008
아동의 기본심리욕구 충족 및 일상적 스트레스와 안녕감 간의 관계, 권순흥, 학위논문(석사)-- 서울여자대학교 대학원 : 아동학과 2013
지역아동센터 정책의 문제점과 개선방안에 관한 연구 : 지역아동센터 종사자의 인식을
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서론-피아제 이론의 주요개념
Ⅱ 본론-인지발달 과정과 인지발달 4단계 등을 설명하고 구체적인 사례를 들어 기술
1. 감각운동기(sensory motor stage : 0-2tp)
2. 전조작기(preoperational stage : 2-6세)
3. 구체적 조작기(concrete operational stage : 6-12세)
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대학원.
Marilyn J. Hockenberry, David Wilson(2010) 『아동간호학 총론』 김영혜 역 외 , 현문사 고위험모아간호학 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1.죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소
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5) 부모의 역할
5. 사춘기의 부모역할
1) 사회적 관계 발달
2) 부모의 규칙에서 또래의 규칙으로 전환
3) 불안정한 부모역할
6. 청년기의 부모역할
1) 부모-자녀관계의 수정
2)청년과 부모와의 갈등
3)청년과 부모의 의사소통
III. 결론
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서적 특징
3. 신체운동적 특징
Ⅳ. 지체장애 진단 및 평가
1. 장애진단기관 및 전문의
2. 진료기록 등의 확인
3. 장애진단 및 재판정 시기
4. 세부 유형별 판정기준
5.판정기준
Ⅴ. 지체장애 교수방법
1. 통합교육을 위한
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서의 목소리), 사회평론아카데미.
5. 양명숙ㆍ김동일 외 3명(2013), 상담이론과 실제, 학지사.
6. 이해영(2014), 단기상담 프로그램이 정서적 안정에 미치는 효과 (중학생 AMPQⅡ 정서·행동 관심군을 대상으로), 경기대학교 교육대학원.
7. 손혜련(2011
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대학교 석사학위논문, 2003
(참고 사이트)
보건복지부 : http://www.nohw.co.kr
전국지역아동센터협회 : http://www.jckh.org
지역아동센터중앙지원단 : http://www.icareinfo.go.kr
한국사회복지협회 http://www.welfare.net Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지역아동센터 대한 이론적
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서적 안정에 미치는 효과 (중학생 AMPQⅡ 정서·행동 관심군을 대상으로), 경기대학교 교육대학원.
8. 손혜련(2011), 합리·정서·행동치료를 바탕으로 한독서치료가 아동의 일상적 스트레스와 스트레스 대처행동에 미치는 효과, 경북대학교 대학
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서론
1.1 저출산 시대
1.2 임산부의 정의 및 특성
2. 임산부의 활동량 증가
2.1 여가활동 증가
2.2 직장여성 증가
2.3 폭넓은 인간관계
3. 열악한 생활환경
3.1 교통수단
3.2 직장
3.3 각종시설
4. 대책
4.1 선진국 사례 분
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서 인터넷 몰입의 조절효과, 대구한의대학교 대학원.
5. 박지윤(2010), 청소년기 자아정체감 형성을 위한 참여 자화상 연구, 국민대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년들의 자아정체감
2. 자아정체감의 발달
3.
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