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중학교 교육과정, 대한교과서 주식회사
(4) 제7차 체육과 시간 배당 기준
체육과의 국민공통 기본 교육과정의 시간 단위배당은 <표 7>과 같다.
표 7. 제7차 체육과 시간 배당 기준
학년
구분
초등학교
중학교
고등학교
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
시
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초등학교 - 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용 방안, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기주도적학습의 의의
Ⅲ. 자기주도적학습의 특징
Ⅳ. 자기주도적학습의 원리
Ⅴ. 자기주도적학습의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ.
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초등학생의 체력과 자기효능감에 미치는 영향, 한국초등체육학회지, 2008.
신종호·김동일·신현기, 정신지체, 시그마프레스, 2009.
신현기, 정신지체아 교수방법론, 교육과학사, 2004.
유연경, 중학교 일반학교에 통합된 장애학생교육을 위한
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중학교(2001), 학업성취 수준별 집단 편성을 통한 학습능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 의미
Ⅲ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 종류
Ⅳ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 중요성
Ⅴ. 심화보충형
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초등학교(2000), 다양한 현장 체험학습을 통한 자기 주도적 학습력 신장
◎ 서울 장위 초등학교(1998), 자기 주도적 학습력 신장을 위한 재량 활동 교육 과정 편성·운영, 교육부 지정 연구 학교 연구 보고서
◎ 제주 서귀포 여자 고등학교(1997), 수
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서울대학교 대학원
이정미(2007)/ 중학교 수학 또래교수 활동에 나타난 의사소통 분석/ 단국대학교
배희순(2008)/ 또래교수전략이 학습장애아의 학업성취 및 자기효능감에 미치는 효과/ 대구대학교
고수진(2007)/ 삼대일 또래교수에서 평가방식
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서울 : 교육연구, 1996
- 인천강화초등학교, 에듀넷 활용을 통한 자기주도적 학습능력 신장 방안, 연구학교운영보고서, 1999
- 주례 중학교 시범 운영 보고서, 교과 홈페이지 제작 및 활용을 통한 자기 주도적 학습 능력의 신장, 2001 Ⅰ. 서론
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초등학교(1999), 개별화 학습 방법 적용으로 자기 학습력 신장
○ 김대현 외(1999), 열린 수업의 이론과 실제, 서울 : 학지사
○ 남원운봉초등학교(1999), 수준별 과제학습을 통한 개별·협력 학습력 신장, 시범학교 보고서
○ 무안북중학교(2000), 수
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중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영
압해종합고등학교(1998), 학급 내 수준별 학습을 통한 자기 학습력 향상
허경철(1996), 수준별 교육과정(안), 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수준별학습(수준별교육과
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서 보는 것이 주가 되며, 특정 교과를 지도하기보다 여러 교과를 현장의 상황에 따라 통합하여 지도하는 것이 효과적이다.
참고문헌
대천리 중학교, 체험 중심 열린교육을 통한 공동체의식 함양, 1999
목포삼학초등학교, 체험활동 중심의 에너
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