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상담 서비스 개발 15
2) 청소년 성매매 방지를 위한 예방 교육 15
3) 전문적 상담 제공 16
4) 진로탐색 프로그램 제공 16
5) 사회복귀를 위한 직업기술 훈련기회 제공 16
6) 청소년 성매매 관할 중심부처 구축 16
Ⅱ. 결론 17
※ 참고문헌 18
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상담도 함께 이어나가 학교폭력의 지속성을 끊어낼 수 있도록 상담 지원이 필요하고, 신고율도 높이기 위해 담임교사가 관리하는 것이 아닌 전문 상담교사를 배치하여 운영해야할 것으로 보인다. 가정의 역할도 중요하다. 학교에서는 지속적
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자기실현에 있어서도 도움이 될 것이다. 이처럼 부모와 담임교사, 상담교사 그리고 학교행정적인 차원에서 등교거부아동에 대한 지속적인 관심과 배려가 있을 때 우리 사회에서 등교거부아동의 숫자는 점차 줄어들게 될 것이다.
학교는 아
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Ⅵ. 비행청소년을 위한 상담기관 방문
Ⅶ. 비행청소년의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅷ. 비행청소년의 상담사례
1. 상담활동 1
2. 상담활동 2
Ⅸ. 상담을 통한 청소년비행의 예방 대책
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교사들의 희망에 따라 근
무기한을 연장할 수 있도록 하는 방법도 가능한 한가지 대안일 수 있다.
- 교과 전담교실을 운영하라.
교과의 전문적 지도를 위해서는 교과전담교실이 필수적이다. 담임 업무가 전문
상담교사에게 이관되면 교사들
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사회복지사 1급
심리자격증2급
청소년상담1급
보육교사2급
서ㅇㅇ
사회복지사
25시간
3년 보조 및 담당
사회복지사 1급
유ㅇㅇ
심리상담사
15시간
10년 상담전문
상담자격증1급
청소년상담사1급
사회복지사1급
심ㅇㅇ
네일아트강사
1시간30분
네
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서가 개발되어야 한다. 또한 진로교육이 학교교육을 통해서 체계적으로 이루어지기 위해서는 교과시간, 특별활동, 재량활동 등 학교교육전반에 걸쳐 지도되어야 하며, 더 나가서는 특기적성교육 시간, 그리고 담임 및 진로상담교사 등의 상
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교사로서의 권한이 부족하여 역할개입에 문제가 되고 있다. 따라서 이러한 학교 예방 및 대처 증진을 위한 지원체제로 낮은 연령에서 시작하여 지속적인 노력, 교사와 학생지원 전문가의 지속적인 헌신, 프로그램 운영자의 지속적 운영, 부모
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위한 복지대책
1. 이혼 예방 대책
2. 이혼 과정상의 대책
3. 이혼 후의 대책
Ⅹ. 이혼가족에 대한 전망과 과제
1. 이혼가족에 대한 전망
2. 이혼가족에 대한 과제
3. 이혼가족에 대한 사회복지 서비스
ⅩⅠ. 결 론
[참고 자료]
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총점 폐지와 9등급제
3) 비교과 성적 자료
4) 논술과 면접.구술고사
5. 새 대학입학전형제도에 영향을 준 교육정책의 분석과 문제점
6. 새로운 입시제도의 대책
7. 새 대학입학전형제도를 정착을 위한 제언
8. 결 론
참고문헌
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