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서 보다 안정되고 풍요로운 삶을 살아갈 수 있는 복지국가가 될 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 김명희, 『아동의 사회성교육』, 교육아카데미, 2004
2. 양옥승, 『다문화주의 관점에서 본 유아교육과정』, 한국어린이육영회. 1997
3. 차경수 외 2명, 『유
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)의 차별 현황
1. 업무배치, 승진, 퇴직에서의 차별
2. 노동과정에서의 차별
3. 자기계발과 관련한 교육
4. 승진과 인사고과에서의 차별
Ⅵ. 여성차별(남녀차별) 해소를 위한 정책
1. 정부
2. 기업
3. 노동조합
Ⅶ. 결론
참고문헌
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한국비정규노동센터, 금융산업비정규노동자실태와 조직화 방안, 2003.11.
제레미 레프킨/이영호, 노동의 종말, 1996.
프랑수아 셰예/서익진, 금융의 세계화, 2002. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. IMF와 구제금융
2. 금융위기에 관한 주요가설
3. IMF 지
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서원, 2003.
이군현, 『교육행정 및 경영 -조직이론적 접근-』, 형설출판사, 2001
양미경(2003). 교육과정 및 교수방법, 서울: 교육과학사.
이일용, 한국학교 교육 문제연구, 문음사, 2007.
한인영 외, 『학교와 사회복지』, 학문사, 1997.
정종진, 『학
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한국심리학회지: 사회문제. 제7권. 제1호.
임영식. (1998). 학교폭력에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 청소년학연구. 5(3). 서울: 한국청소년학회. 1-26. Ⅰ. 서 론
1. 학교폭력
2. 학교폭력의 실태(현황)
3. 학교폭력의 개념 및 유형
Ⅱ. 본
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서울: 교육과학사,1996. pp.321-332.
2. 한국교원단체총연합회 편. 교사론. 서울: 교육과학사, 2003. pp. 82-84, 143-181.
3. 한국교육행정학 편. 교육 제도론. 서울: 한국교육행정학 편, 1996. pp.363-398. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 자질과 소양
Ⅱ-1. 유능
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서의 비정규직의 현실과 정책적 대안에 관한 연구"
16. 박종진, "비정규근로자 실태와 개선방안에 관한 고찰" Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 비정규직의 개념
① 비정규근로자의 개념
② 비정규직의 발전과정
2. 비정규직의
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서 기존의 관료제와 후기관료제는 보완적 위치에 있는 것으로 이해하면서 앞으로 관료제 내에 adhoc 조직 등을 활용하여 관료제의 동태화를 모색한다면 올바른 관료제를 정착할 수 있으리라 본다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 박명수, 「한국행정론」, 대
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한국사회복지학회
양숙미, 정신지체 성인자녀의 부모를 위한 역량강화 집단프로그램 개발과 효과, 2000년 서울대학교 박사학위 논문
김은영. 2002. “사회적 지지가 빈곤가족의 임파워먼트에 영향을 미치는 영향에 관한 연구," 이화여자대
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서는 이를 뒷받침하는 강력한 국가 정책이 필요하다. 기업이나 노인 스스로의 노력도 필요하겠지만 이러한 노력을 뒷받침하는 정부의 정책적 지원이 없다면 노인 재취업의 활성화는 이루어지지 못할 것이다.
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참고문헌
한국 법제 연구
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