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서 근대 사회로 이행하는 전환점에서 봉건 모순과 민족 모순을 극복하여 아래로부터 혁명적 방법으로 근대 사회를 수립하려는 사회 변혁 운동이었다.
〔참고문헌〕
♠ 강만길, ［한국근대사］& 창작과 비평사
♠ 노태구 외, ［동학혁명의 연
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발전은 물론 민족의 번영에 밑거름이 됨으로서 21세기의 한국역사는 ○○의 교정에서 이루어졌다는 말이 나올 수 있기를 부탁합니다.
끝으로 이 자리에 모이신 모든 분들의 가정에 건강과 행운이 함께 하기를 기원합니다.
감사합니다.
20○○
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서울: 삼광출판사
- 김신일(1986). 교육사회학. 서울: 교육과학사
- 김종철(1989). 한국교육정책연구. 서울: 교육과학사
- 김천기(1998). 교육의 사회학적 이해. 서울: 학지사
- 서정화(1995). 교육인사행정. 서울: 교육행정학연구회
- 천세영 외(1999). 정
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한국방송통신대학교출판부, 2008
강규선, 훈민정음 연구, 보고사, 2001
강신항, 훈민정음 연구,성균관대학교출판부, 1999
이상혁, 훈민정음 연구의 역사적 변천, 역락, 2004
강길운, 훈민정음과 음운체계, 한국문화사, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 훈민정
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서 가족의 역할이 강화되어야 할 것이다.
이에 정부는 핵가족화 현상의 심화에 따른 청소년 문제나 여성문제, 노인문
제 등의 발생을 예방하고, 조부모와 부모, 자녀가 함께 살아가면서 서로를 돌
보는 한국 전통사회의 좋은 전통을 계승 발전
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관계 발전을 위한 지도
4. 일과 직업의 선택과 더불어 합리적인 경제 생활의 방법을 지도한다
5. 나의 진로 계획을 스스로 세우 보게 하여 마무리를 짓는다
Ⅷ. 향후 초등학교 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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서 적절히 세워졌다고 생각하는가?
4) 아동 청소년의 가출이 만성적인 문제로 계속될 경우에 앞으로의 사회에 미치게 될 영향은 무엇일까?
8. Reference
권윤아, 김덕성(1999). 실업계 여고생의 가출영향변인들 및 가출유형 분석. 한국가정관리학
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주일학교의 발전이나 한국 교회의 성장
을 기대할 수 없다. 이처럼 양질의 교육이 시행되지 않는 데서 그 요인이
있는 것이다. 그렇다면 결과적으로 양은 질에 비례한다고 할 수 있다. 그
러므로 그것은 나뉘어 질 수 없는 성질의 것이다.
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(6) 외국인으로서 조심해야하는 행동
5. 친근한 나라 네덜란드
(1) 한국과의 관계
(2) 네덜란드와 히딩크
Ⅲ. 결론
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한국청소년시설환경학회
- 한상철(2004). 청소년학. 학지사
- 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
- 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
- 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치:
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