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서의 진로 탐색 활동
2. 진로 지도를 위한 가정의 역할
Ⅴ. 진로탐색(직업탐색)의 필요능력
Ⅵ. 진로탐색(직업탐색)의 고려사항
1. 자기 자신에 대한 충분한 이해
2. 생의 목표에 대한 분명한 인식
3. 직업 세계에 대한 충분한 지식과 생생
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과학연구소사회복지연구실 엮음, 도서출판 인간과 복지, 1999年판과 2000年판의 2가지
2)한국 장애인복지의 이해, 김용득유동철 엮음, 도서출판 인간과 복지, 1999年
3)인간과 복지, 남세진 지음, 도서출판 한울, 1992年
4)공공부조와 복지행정서비
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서동천(2016), 환경과 인간, 도서출판 화수목
이장현(2011), 그린 환경학, 자유아카데미
윤오섭(2007), 최신환경보건학, 도서출판 세진사
정민걸(2004), 환경보존과 환경보전의 정의와 환경교육 방향에 대한 제언, 공주대학교 과학연구소
7) 권상철(2
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서」, pp.24~33.
김재우·박재성 외 5명,『이주아동 교육권 현황 및 개선방안 토론회, 국가인권위원회, 2010.
박인옥, 「강원도 다문화 가정의 미취학자녀에 대한 교육지원 실태조사」, 『강원대학교 인문과학연구소』, 2010.
배상식, 「올바른 다문
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항목 양끝에 서로 대칭적, 반대적 의미를 가지는 2개의 형용사를 놓고 그 사이를 7점 또는 5점 척도로 나누어 놓는다
3) 인간들이 가지는 의미적 판단내지 내연적 의미는 대체로 3가지 차원으로 구성
Ⅴ. 측정과 측정수준
Ⅵ. 측정과 측정
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연구 현황과 과제」,
『한국어학』,제27호,한국어학회,200537-79쪽,
이주희,「통신언어의 표기와 음운적 특성」,『언어연구』,27권 1호,경희대학교 언
어연구소,2010. 서론
본론
1, 정보화시대의 통신언어
2, 문자 메시지 통신언어의 특징
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서론
본론
1, 정보화시대의 통신언어
2, 문자 메시지 통신언어의 특징
1) 그림문자와 어표
2) 두문자어
3) 철자 생략
4) 비표준 철자
5) 축약
6) 신조어
3, 통신언어의 분류
4, 통신언어 증가 원인 분석
결론
참
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서울대학교 출판부, 2006.
- 박광순 외, 경제사신론, 유풍출판사, 1997, pp.307-308.
- 박재흥 외, 디지털 혁명과 자본주의의 전망, 경상대학교 사회과학연구소, 한울아카데미, 2000.
- 윤종록, 호모디지쿠스로 진화하라, 생각의 나무, 2009.
- 앨프리드 W.
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과학연구소, 사회과학논총 1999년(제15집)1p~16p.
김두일(1996), '독도문제의 심층분석', 한국군사문제연구원, 한국군사 1996(제3호).
이선호(1996), '독도문제를 계기로 본 해양전력', 한국군사문제연구원, 한국군사1996(제3호). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독도
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연구 자료 ORM 98-4-3
최진황(2000), 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국교육과정평가원
최용규(1998), 사회과 수준별 교육 과정의 이해, 제7차 사회과 교육과정에 따른 교과서 개발 방향, 한국교원대학교 사회과학연구소 Ⅰ.
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