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서 인간의 도리를 익히는 일을 중시
㉡ 육예: 예, 악, 사, 어, 서, 수(자유교양교육을 실시하였다는 점에서 서양 중세의 7자유학과와 같다.)
(3) 주희
① 선지식, 후 실천(지식중시)
② 거경과 궁리 주장
㉠ 거경: 경건함에 머문다. 본성은 보존하
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서 어떤 견해들이 지배적이거나 우세해 있느냐에 대한 사람들의 지각이 여론 형성의 가장 중요한 요소라고 주장했다.
개인은 자기의 의견이 우세한 여론에 속한다고 판단할수록 자신의 의견을 표명하고, 반대로 자신의 의견이 소수에 속한다
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서 어떤 견해들이 지배적이거나 우세해 있느냐에 대한 사람들의 지각이 여론 형성의 가장 중요한 요소라고 주장했다.
개인은 자기의 의견이 우세한 여론에 속한다고 판단할수록 자신의 의견을 표명하고, 반대로 자신의 의견이 소수에 속한다
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가에 적용되어야 한다. 평가에 적용되기 위해서는 항목별 채점을 통해서 보다 구체화 시킬 수 있다. 그리고 제약사항에 대한 정확한 인지와 제시, 이에 따른 철저한 평가에의 적용이 요구되고 있다. 이것은 현행 실기에 작용되는 요소 파악에
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서는 안 될 것이다.
보고서에 언급 되었듯이 스트레스는 개인, 혹은 집단에 많은 영향을 끼친다. 이것은 신체, 심리, 정서적인 질환으로 발병될 수 있고, 생활하는데 있어서 제약을 받을 수 있다. 개인마다 스트레스 상황은 다르게 수용되며
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재무목표를 설정하고 성향에 맞는 투자지침서를 작성해야 한다. 투자지침서에는 다음과 같은 정보가 포함되어야 한다.
● 투자의 목표
-투자수익 목표
-위험감수수준(Risk Tolerance Level)
● 투자 제약조건
-유동성 필요
-투자활동기간
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서 학생이 글을 읽고 찾아야 할 정보를 미리 정하게 하고 읽으면서 채우도록 한다.
(다) 상위 인지 평가
읽기 상위 인지 평가에는 중요도 평정, 오류 발견, 요약 및 개요 작성, 사고 구술, 자기 평가 등이 있다. 중요도 평정은 글을 읽고 나서
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서 가정에서는 설거지나 집안일을 도와드리고, 대화의 시간을 의도적으로 가지도록 하기로 마음먹었으며, 저녁에 늦을 시에는 전화하는 것을 습관화하기로 하였다. 또한, 주말엔 친구들에게 계획적으로 연락을 취하고, 안부 문자메시지라도
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서 보이는 사회적 문제와 거의 유사한 자기 조절의 문제, 탐닉, 금단 증상, 사회적 고립, 가정불화, 학습 부진, 경제적 문제, 실직 등의 결과를 보이게 된다.
즉, 인터넷 중독이란 인터넷을 과다 사용하여 인터넷 사용에 대한 금단과 내성을
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서 일어나는 일에 동요되지 않고 상담에 임한다.
5. 추후 상담 과제
·전반기 상담의 목표는 대체적으로 달성 된 것으로 볼 수 있으나, 추후 상담으로 아동에게 가장 부족한 자기사랑하기, 현재 상황 파악하기, 절제하기, 홀로서기 등의 문제
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