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서 아동에 대한 관찰을, 그리고 아동발달에 성인발달을 첨가시켰던 것이다. 특히 인간발달에서 전 생애 발달적 접근을 한 점과 문화적 상대성을 인정한 점은 에릭슨의 매우 중요한 공헌이라 할 수 있다.
<참고문헌>
정영근 역(2009) 교육학
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계획서 포함)
1) 사회적·역학적 사정
① 비 건강요인
② 건강요인
2) 행동적·환경적 사정
① 비행위적 요인
② 행위적 요인
3) 교육적 사정
① 소인성 요인
② 강화요인
③ 촉진요인
4) 행정적·정책적 사정
5) 수행 (중년 여성의 비만관
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대학원
주민성(2010). 동작 개념화 교육이 자폐성장애 아동의 운동수행에 미치는 효과. 석사학위논문. 한국체육대학교 ♣ 장애 유아 경험 ♣
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 장애 유형
2) 장애 특징
3) 장애 인식에 대한 직·간접적 영향
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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대학원 석사학위 논문.
이수정 (2015). 유치원 통합학급에서의 긍정적 행동지원 실행에 대한 교사의경험과 인식. 특수교육학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경험하였던 장애 유아의 장애 유형, 장애의 특징에 대해 기술
2. 해당 장애 유아
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대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구문제 제시
Ⅱ. 본론 : 연구설계, 연구(분석)내용 제시
1. 학업중단 청소년의 실태와 문제점
1) 학업중단
2) 학업중
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누리과정 교사용 지도서에 나타난 장애유형별 교수전략 분석. 전남대학교 대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애 유아와 관련된 현상
2. 지적장애 유아를 위한 특수교육학적 지원체계
3. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1. 장애의 개념
1) 국제장애분류 2) 국제기능장애건강분류 2. 청각장애의 정의 3, 장애 판정
1) 청각장애인의 장애
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교육학과, 2005 [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 아동중심 교육과정
1. 개념 및 배
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서지능발달에 미치는 효과. 한국영유아보육학, 62, 231-259
류미향(2014). 영아의 스마트폰 사용실태 및 어머니 인식: 어머니의 양육효능감, 양육스트레스와의 관련성 탐구. 한국영유아보육학, 86, 307-329
허승환(2009). 두근두근 놀이수업. (주)시공미
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서울교육대학교, 2005.
피아제의 놀이 이론의 교육학적 해석, 김덕영, 울산대학교 교육대학원, 2017.
피아제의 인지발달이론, Herbert P.Ginsburg, 학지사, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론
2. 피아제의 인지발달
3. 오늘날 영유아의 인지
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