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교육의 과정에는 문화유산을 전수하는 역할을 담당하는 사람과 전수받은 사람이 전제 되어야 한다. 문화유산을 전수하는 역할을 하는 사람은 우선 전수받는 사람보다 그 문화유산을 앞서서 경험한 선경험자이어야 한다. 교과영역에 대한 선
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교육활동
교수자
-교육사자격증 보유자, 특정기술보유자등의 전문가에 의해서 교수될 수 있다.(특정기관이외의 공간에서는 어느 누구나 선경험자가 교수자의 위치를 갖는다.)
-평생교육의 교수자와 동일하나 원격교육의 특성상 학습자와 교
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교육
(4) 교육과 학문 분위기의 개혁
(5) 교육 방법의 개혁
■ 율곡 이이
◇ 율곡 이이의 생애
◇ 율곡 이이의 일화
(1) 율곡의 성품을 보여 주는 일화
(2) 율곡의 선경지명을 보여 주는 일화
◇ 율곡 이이의 사상
(1) 주기론적 이기일원론
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교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육, 1998
서윤정 / 총체적 언어 접근법과 발음 중심 교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과, 배제대 석사논문, 2006
이성은 / 총체적 언어 교육 : 교실적용의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1994 Ⅰ. 서론
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선경험과 학습 내용이나 매체, 환경 요인을 고려하여 다양화한 지도를 위한 노력은 계속되어져야 할 것이다.
참고문헌
◈ 노명완 외, 언어와 교육, 한국방송대학교 출판부
◈ 이경우, 총체적 언어, 창지사
◈ 이성은(1994), 총체적 언어교육, 창
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교육 뿐 아니라 각종 장학사업과 학교 건립에 힘쓰고 있으며, 22만여 달러를 지원하여 유치원을 건립하였다.
2000년 11월 11일에 준공식을 가진 안빈 유치원은 면적 5,000m²에 2층 현대식 건물로 베트남의 미래를 책임질 400여명의 학생들이 좋은
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선경 \"Arrow\", 성화 \"Hawks\" 등이 진출
을 시도하고 있으나 지명도가 매우 낮음>
④ 해외 유통업계 침투가 미약함.
(4)연구개발부문 : 연구개발능력 미약
① 단순 기능에 의한 생산체제로 타산업에 비해 연구개발 투자는 매우 미약함.
② 중요
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