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종교」 이호열역 서울:기독지혜사,
1989.
7. 챨스 F. 파이퍼. 「신구약중간사」 조명수역 서울:한국기독교교육연구원,
1982.
8. 하워드 클락 키이. 「신약성서 이해」 서중석역 서울:한국신학연구소,
1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유대종파의 기원
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선교신학회, 복음과 선교.
김용환(1999). “한국과 캐나다의 종교 다원주의 비교연구”, 한국 정신 과학학회, 한국정신과학학회지.
박시원(1995). “한국교회 목회 현실 종교 다원주의”, 대한기독교서회, 기독교사상.
이향혜(2000). “한국의 다
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연구와 노력과 지원이 필요하다. 공동체적으로 이루어질 수 있도록 매개하는 지원센터가 설치 운영되어야 한다.
Ⅴ. 결론
오늘날 학원선교는 위기에 처해 있다. 평준화 이후, 최근의 사립학교법 개정문제, 종교편향성에 대한 문제로 기독교학
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연구-존 웨슬리의 회심과 신학을 중심으로, 목원대학교 신학대학원 석사학위 논문
이중복(1980), 한국 감리교회의 선교운동, 감리교신학대학 석사학위논문
이장식(1988), 한국교회의 어제와 오늘, 서울 : 대한기독교출판사
지형은(2003), 경건주의
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Selected and Introduced by Bard Thompson. Philadelphia: Fortress press, 1961. I. 서론
II. 본문
1. Luther의 종교개혁
2. Luther의 교회론의 특징들
3. 종교개혁 시대의 Luther의 예배와 순서
4. 현재의 Luther교회의 예배와 순서
III. 결론
토의 사항
참고문
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선교사들은 유대인들에 관해서 깊이 알아야 할 것이다. 단기적인 성과에 급급할 것이 아니라 장기적이고 체계적인 연구와 접근이 필요하다.
<참고문헌>
김은홍, 「세계의 종교들」2006, p229-255.
남병식, 「유대교를 알면 기독교가 보인다」
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기독교』, 서울:도서출판컴퓨터선교회, 1993.
이준우 편저, 『데이터베이스 백서』, 한국데이터베이스진흥센터, 1998, p. 260.
이종윤의 5인 저, 전호진 글, 『한국교회의 종교개혁』, 서울:정음출판사, 1983.
장로회 신학대학 편저, 『교회와 커뮤니
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대안교육 활성화 방안 연구. 교육 인적 자원부.
이 한 (1998). 학교를 넘어서. 서울: 민들레.
임규찬 (2004). 대안교육 사례 비교를 통한 기독교 대안 교육의 방향성 연구: 우리나라 대안교육을 중심. 영남신학대학교 신학대학원.
장선희 (2002). 우
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등 사고발생률
4. 신앙이 도움이 된다는 분석
4.1 역경을 극복
4.2 종교행사
4.3 군종장교와의 상담
5. 군선교의 이해
5.1 군선교의 발전과정
5.2 군선교의 활동
5.3 군선교의 영향력
6. 결론
6.1 요약
6.2 반성과 전망
*참고문헌
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선교 전략] (서울:아세아 신학원, 1987)
3. [최신 중공 정보 및 용어 사전] (서울:극동문제 연구소)
4. 요나단 차오, [중공의 기독교 정책] 김장환역 (서울:한국 방송 센터)
5. , [중공 교회의 현실은 어떠한가] (월간고신, 1983)
6. 현 웅, [중공의 한인들
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