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I. 서 론
II. 한국사회 조망
III. 교회론
IV. 목회자의 바른역할
IV. 교회의 훈육적 역할
V. 교회의 영적공급의 역할
VI.교회의 선교적 역할
VII. 결론
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신학생의 특징으로 꼽히고 있다. 신세대 신학생들에게서 더욱 두드러지는 특징은 신학을‘목회자가 되기 위해서 하는 공부’보다는‘한번쯤 공부하고 싶은 학문’으로 생각하고 있는 것이다.신학을 학문의 차원에서 이해하고 싶다는 어느
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선교학 개론」,대한예수교장로회총회교육부, 1995.
이금애 편저, 제3회 장신대 여름 목회자 아카데미, 『한국교회 성장과 2000년대 목회』, 장로회신학대학교 평생교육원, 1998,
이문호, 『정보통신 이야기』, 서울:김영사, 1994.
이영제, 『정보화
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목회와 신학 1998년 12월호.
김영동,[하나님의 선교와 이주노동자], 안산 외국인 노동자센터 자료실, 1996.
김영모, [한국노인복지정책연구]한국복지정책연구소 출판부, 1990.
김혜성,[외국인 노동자 지원은 선교의 지름길], 기윤실 5월호, 기독교윤
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목회신학전문대학원,2006.
김기태, 「군선교의 이론과 실재」, 서울 : 보이스사, 1985.
김상길, 「세상만사 칼럼-그들만 기도하게 할 순 없다」, 국민일보 2007.09.10.
김홍태, “군신자화 운동이 군전력에 미치는 영향”, 석사학위 논문, 감신대학원
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