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기 C. 엎드려뛰기 D. 배면뛰기
답: A(높), B(비), C(높), D(높)
[ 재사용 답지형 ]
1. 다음은 각종 스포츠 종목과 스포츠의 기술을 나열한 것이다. 각 종목과 그 종목에 사용 되는 기술을 모두 연결하시오.
A. 핸드볼 a. 숄더패스
B. 배드민턴 b. 하이클
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체육과 교육과정 기본 방향
2. 체육과 교육과정 개정의 주요내용
3. 성격
1. 체육과의 정의
2. 체육과에서 추구하는 인간상
3. 체육과 교육과정 내용 틀
4. 중학교 체육 교육의 방향
4. 목표
1. 목표의 구조
2. 목표의 세부 내용
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체육교육과정 이론, 서울 : 보경 문화사
* 남상준(1995), 사회과 기능영역의 평가 독도기능을 중심으로, 초등교육연구 6, 청주교대
* 이용일(1995), 음악교육학 개설, 서울 : 현대악보출판사
* 조한무(1998), 포트폴리오 평가, 교육과학사
* 황정규(1992
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체육 교과도 이러한 동향을 따르고 있다.
수행 평가의 목적은 학생들이 인지적으로 알고 있는 것뿐만 아니라 아는 것을 실제로 적용할 수 있는지를 파악하는 데 있다. 즉, 수행 평가는 학생이 어떤 것에 관하여 얼마나 알고 있는지를 평가하는
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체육측정평가의 이해
제3장 규준지향검사의 타당도와 신뢰도
제4장 준거지향검사의 타당도와 신뢰도
제5장 학교에서의 측정평가
제6장 수행평가
제7장 검사구성의 원리
제8장 체육평가의 절차 및 체육평가의 개념과 방향
제9장 체육과
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