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선량한 차별주의자, 창비 <목 차>
Ⅰ. 가장 인상적인 문단 다섯 가지
1. 인상 깊은 문장
1) 사람들은 대체로 평등을 지향하고 차별에 반대한다.
2) 누구의 삶이 더 힘드냐 하는 논쟁은 결론을 내리기 어렵다.
3) 세상이 기울어져
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2. 질문 #1 : 여러분은 스스로 차별주의자라고 생각합니까?
3. 질문 #2 : 세상은 틀림없이 공명정대하다고 여러분은 믿습니까?"
4. 질문 #3 : 차별받지 않기 위한 근본적인 해결책은 무엇일까?
5. 결국, 우리는 유난스러운 사람이 되어야 한다.
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적인 편견을 없애기 위해서는 더 많은 사람들이 이 책을 읽고 함께 노력해야 한다고 생각해 본다.
나도 이제 저자의 의견에 동의한다. 모든 사람은 무의식적인 편견을 가지고 있다는 것을 인정해야 한다. 무의식적인 편견은 우리의 생각, 감
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선량한 차별주의자>는 우리가 차별을 보지 못하는, 선량한 차별주의자가 되는 이유를 중점적으로 다룬다. 먼저 모든 사람은 각자의 위치에서 아무리 공정하게 판단하려 한들 편향될 수밖에 없다는 점을 지적한다. 특히 우리가 보지 못하는
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선량한 차별주의자」. 파주: 창비.
양천수. 「권리와 인권의 법철학」. 서울: 세창출판사, 2013.
김지연. 「덮으려는 자 펼치려는 자」. 서울: 사람, 2019.
백상현. 가짜 인권, 가짜 혐오, 가짜 소수자. 서울: 밝은생각, 2017.
음선필. 전윤성. 「차별
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선량한 차별주의자. 파주: 창비.
김무인(2022). 다문화 쇼크: 한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 서울: 북저널리즘.
박철희(2007). 다문화교육의 관점에 기초한 초등 사회·도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰. 교육사회학연구, 17(1), 109-129.
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선량한 차별주의자\'와 김무인(2022)의 책인 \'다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가\'는 각각 다른 시각에서 한국 사회의 다문화 문제를 다루고 있다. 그러나 이 두 책은 공통적으로 다음과 같은 문제점을 지적하고 있다.
우리 사회에
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. 여성, 장애인, 성소주자, 이주민 등 관련된 사건과 논쟁들이 핵심적이게 담겨 있던 사회의 면을 읽을 수 있다는 점에서 그동안 알지 못했지만 지금에서라도 알게 되어 다행이라고 생각되게 한다. 이렇듯 우리들이 모두가 사회생활 속에서 느
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자기의 정체성을 지키고 다른 문화를 존중하는 마음과 자세를 기르기 위해서 다문화 교육의 중요성은 말할 나위도 없는 것이다.
참고문헌
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
이향규(2018). 후아유. 창비교육.
정민승(2020). 배움의 독립선언
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자의 시야를 넓히고 다양한 사회로 나아갈 수 있는 시작점이 될 것이다.
9. 참고 자료
김지혜(2019). 선량한 차별주의자. 창비.
김무인(2022). 다문화쇼크:한국의 다문화주의는 왜 실패하는가. 북저널리즘
공진실, 장인실, “대립토론에 근거한 다
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