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통합기 (1950∼1960)
사회사업실천 이론의 통합
통합이론
사회사업실천의 기술통합
6. 사복천 발전기 (1960∼1980)
개별사회사업
임상사회사업
집단사회사업 실천
지역사회조직사업의 실천
다양한 실천모델 등장
7.
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대학교수, 학지사
- 이화국(2001), 교수업적평가 설계 및 연봉제 추진과정, 대교협 연수부
- 이현청, 21세기를 대비한 대학의 생존전략, 한양대학교 출판원
- 한송엽(2001), 공학계 교수의 교육업적 평가에 관한 연구, 서울대학교 공학연구소 부속
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대학교 연구논총
천경록(2001), 국어교육에서 양적 연구 방법의 현황과 수준, 국어교육 연구 방법론, 국어교육학회 15회 학술대회 자료집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 양적연구의 개념
Ⅲ. 양적연구의 유형
Ⅳ. 양적연구의 특성
Ⅴ. 양적연구와 질
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학부과정
2) 대학원
3) 전문대학원
3. 기술대학(Institute of Technology)
4. 초급대학(Junior College Community College, City College)
Ⅴ. 미국교육의 교육자치제
Ⅵ. 미국교육의 공립학교
Ⅶ. 미국교육의 초등학교
Ⅷ. 미국교육의 가정학교
Ⅸ. 미
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Ⅳ. 학벌주의(학력주의)의 폐해
1. 사회적 불평등의 기제인 학벌
2. 문화적 봉건성
3. 보통교육의 파행
4. 대학교육의 파행과 국가 경쟁력의 저하
Ⅴ. 학벌주의(학력주의)의 극복 방안
Ⅵ. 학벌주의(학력주의) 관련 제언
참고문헌
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통합 수 있는 방법으로 생각하고부터 이다(Osborn, 1975). 그는 1918년 칼럼비아 대학 논문집『Teacher's College Record』에서 ‘프로젝트 법(The project method : The use of the purposeful act in the educative process)’이라는 제목으로 프로젝트에 의한 학습 활동을 체
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학습에 할애한다
3) 가능한 곳에서는 단원 간의 연계를 시도한다
4) 가능한 곳에서는 타교과와의 통합을 시도한다
5) 수준별 교육과정의 운영(개별화)을 더 효과적으로 하기 위한 심화학습과제를 다양하게 개발하여 제시한다
참고문헌
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대학교 대학원 교육학박사 학위논문, 1991
김주방, 농촌지역 사회생태적 특성, 한국과 일본의 농촌, 1994
류우익, 농촌인구의 도시지향이동이 농촌지역에 미치는 영향, 지리학논총, 1981
이정환, 한국농촌지역의 유형구분, 경희대학교 박사학위논
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, Vol.5 No.1.
임나혁(2008) '최근의 인류 진화 가계도 연구', 先史와 古代, Vol.- No.22.
하영민(2003), '생명은 어디에서 왔는가.', 선문대학교 통번역대학원. 1. 개요
2. 접근과 문제의 제한
3. 문제의 정의와 접근
4. 문제의 해결안
참고 문헌
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대학교 학생과의 인터뷰
1) 다문화 가정 아이의 소개
2) 다문화 가정 아이의 학교 생활
3) 다문화 가정 아이의 가치관과 식습관
4) 다문화 가정 아이의 입장에서의 한국 교육
5) 다문화 가정 아이를 대하는 교사의 태도
-3. 다문화 가정 아이
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