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해양수산개발원, 해양수산통계, 2002.
한국해운조합, 연안해운소식, 133호, 2002. 1.20.
한국해운조합, 「연안해운소식」, 제 144호, 2002. 5. 10.
해양수산부, 해운법 개정안 입법예고, 2002. 5.
해양수산부, 해운산업 중장기 발전계획, 2001. 6
해양수산부,
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계획
Ⅳ. 동북아 물류 주요항만으로서 새만금 신항만개발 요인 분석
1. 새만금 신항만개발 여건
2. 국내 주요항과의 여건비교
3. 새만금 신항만 개발계획
Ⅴ. 광양항이 지역경제에 미치는 효과
1. 고용 및 부가가치 증대
2. 지역산업의
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우수한 경치 - 투어버스나 마차 등의 운행
⑥ 마케팅- 드라마, 뮤직비디오 등의 미디어 매체 활용, 브랜드 가치의 활용
호텔이 품질이 높은 상품을 만드는 것도 중요하지만, 이것을 어떻게 포장하고 어떻게 소구하여 고객의 인식에 자리잡게
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(1990). 문해교육을 위한 문해수준 실태조사 : 대전지역 事. 교육발전논집. Vol. 12, No. 1.19∼28.
정찬남(1993). 대구효성가톨릭대학교 사회과학연구소. 여성문제연구. 137∼149. Ⅰ. 문해 교육이란?
Ⅱ. 문해 교육의 역사
Ⅲ. 문해교육의 종류
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모집, 선발의 절차
2. 종업원의 채용과 모집관리
(1) 모집의 의의
(2) 모집 방법
1) 내부 모집
2) 외부 모집
3. 서류전형
(1) 인 ․ 적성 검사 및 직무능력검사
(2) 이력서 및 자기 소개서
4. 면접고사
5. 아모레 퍼시픽의 면접
[3]결론
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연구소. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 조선산업
2. 조선산업의 최근 동향
3. 세계시장에서 국내 조선산업의 경쟁력
4. 조선산업의 경쟁력 강화방안
1) 핵심기술 및 신개념 선박 개발
2) 우수인력 확보
3) 가격경쟁력 제고
4) 기술
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인터넷 수능 강의 내용
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)문제의 총체적 해결 방안
1. 선택형 수준별 보충학습
2. 기본학습 강화형 보충학습 우수사례
1) 희망 조사 및 수강 신청
2) 강좌 형태 및 단계
3) 각 강좌별 운영 내용
Ⅸ. 결론
참고문헌
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이상 유지할 수 없게 됨
2) 최근 NTT, AIWA, NEC 등은 종신고용 관행에서 벗어나 과감하게 인력 구조조정을 실시하겠다고 발표
3) 「회사형 인간」이 아닌 「자립형 인간」을 만들기 위한 다양한 교육프로그램을 운영
4) 중고령 사원들의 전직 준
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경력자
- S/W Engineering (CMMI 경력자, UML/RUP 개발방법론을 활용한 개발 경력자)
- S/W Architecture/Components 설계 경력자
모집학과
- 전자/컴퓨터
응시자격
- 경력 2년 이상자 (석사기준, 학사의 경우,4년 이상 경력자)
- 석사 이상의 학위 소지자)
- 토익 60
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학교문제
Ⅷ. 미국교육의 평가
1. 부진학생을 위한 공교육 프로그램
2. 우수학생을 위한 공교육 프로그램
3. 학생들의 자발성과 책임을 존중하는 교육방식
4. 교육여건 조성을 위한 막대한 재정 투자
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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