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복지논쟁 (무상 급식 실시) 류재숙 글 | 박종호 그림 | 풀빛 | 2012.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지에 있어 선별주의, 보편주의와 관련된 기사
2. 아동복지에 있어 선별주의와 보편주의
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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선별주의와 보편주의를 둘러싼 지방복지정책의 갈등 분석, 지방행정연구, 2013
사득환 외, 사회복지행정론, 신정사, 2012
신정완, 복지국가의 철학, 인간과복지, 2014
류재숙, 복지논쟁, 풀빛, 2012
조경엽, 유진성, 무상복지의 소요비용과 증세의
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보편주의와 선별주의: 복지국가 논쟁의 쟁점과 함의」, 복지사회학회지, 2020.
이혜진, 「보편적 복지와 한국의 미래」, 한국복지학회 발표자료, 2022. 목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 선별주의의 정의와 장단점
2.2. 보편주의의 정의와 장단점
2.3
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끊임없이 탐구하는 실험정신을 가질 때 교사의
전문성은 길러지는 것이다. 교수-학습의 모형
I. 개념학습
1. 정의
2. 교수-학습 과정
II. 문제해결학습
1. 정의
2. 교수-학습 과정
III. 토의학습
1. 의의
2. 교수-학습 과
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논쟁에 함몰되는 것은 막아야 할 것이다. 무상급식이 되더라도 급식의 질을 어떻게 답보하느냐가 관건이 되며, 특정 계층의 아동들에게만 무상급식을 제공할 때 그 차별에 의한 낙인은 영원히 지울 수 없는 상처가 될수 있다는 점을 양측 모
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