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선악 공존설을 바탕으로 하여, 학생을 선하거나 악하다고 성급히 평가해서는 안 되고 학생마다의 특성을 인정하고 상황에 따라 그에 알맞은 교육을 하는 것이 올바른 교육관이 아닐까 싶다. 한 가지 교육방법에 치우치지 않고 엄격한 교육이
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선악의 공존이 필요함을 시사한다. 루소는 전반적으로 기민하고 예민한 사람이다. 자칫 지나칠법한 인간의 본성을 들여다보며, 들여다보는 것으로 그치는 것이 아닌 복잡하게 얽혀있는 감정을 단어들로 구분하고 부족한 부분은 면밀히 묘사
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선악이 공존하는 칠정으로부터 순선의 사단을 확보하였다.
사단칠정에 있어서 갈암의 혼륜분별설은 두 가지 점에서 의미가 있다고 생각되는데, 그 하나는 사단과 칠정을 현상이외에 다시 본체적 관점에서 파악함으로써 현상 속에서의 \'이기
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공존 방식」, 판소리연구, 2011
-서경희, 『동방학 제30집』,「’심청전’에 나타난 가장의 표상과 역설적 실체』, 한서대학교 동양고전연구소, 2014
-설중환, 『판소리사설연구』, 국학자료원, 2008
-이헌홍, 『한국문학논총 3』,「심청가의 구성
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설명할 때 진정한 의미가 있다. 주희는 인간의 마음[心]을 性과 情으로 나누었는데, 이것을 이기로 말하면 성은 理이고 정은 氣이다. 理는 완전무결한 선이고, 氣는 맑기도 하나 탁하기도 한 것으로 선악이 공존한다. 따라서 성은 오로지 선한
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