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대해 관대한 우리나라의 음주 문화에 기인하고 있다. 우리나라 중년 남성의 알코올 중독을 예방하고, 건강을 증진하기 위해서는 우선, 사회문화적 음주 인식의 개선에 중점을 두고 절주교육을 시행할 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임, 박영
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대해 올바르게 이해할 수 있다. 그리고 이해를 바탕으로 새로운 이해와 지식의 생산을 이끌어낼 수 있게 된다.가치중립에 관해 생각해본 뒤 ‘역사란 무엇인가’를 읽으면서, 비슷한 메시지라는 느낌을 받았다. 다만 이 책에서 사회과학자(역
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진단
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 직장(남성/여성)에 대한 직무스트레스예방교육 한 시간분량의 학습지도계획서
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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결과를 얻을 수 있는 성질의 것이어야 한다.
이러한 일반원칙에 따라 감사를 수행한 감사결과는 결론을 포함한 서면보고 형태로 청구인에게 통지해야 한다. 이 보고서에 포함될 최소한의 내용으로는 (1) 피감사자의 명칭 (2) 청구인 (3) 감사 팀
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가설의 가설을 뒤집고 새로운 이론이 나오고 있지만 앞으로 점점 더 완벽해져서 완성된 이론이 밝혀졌으면 하는 바람이다.
참고문헌
권재일 - 『한국어 문법의 연구』, 1994, 서광학술자료사
김기혁 - 『국어문법연구』, 1995, 박이정출판사
김
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기회를 제공할 것이다. 1. 이야기의 전개
2. 등장인물 분석
3. 시대적 배경 이해
4. 주제와 상징의 탐구
5. 개인적 감상과 해석
6. 문체와 서술 방식
7. 작품의 의의와 영향
8. 관련된 문학적 요소
9. 독서 후 생각 정리
10. 결론 및 후기
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가능성. 교육연구논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 생애와 ‘에밀’
2. ‘에밀’에 나타난 루소 교육사상의 이해
1) 아동관
2) 교육 목적
3) 교육 내용
4) 교육 방법
3. 루소의 ‘에밀’을 읽고 독후감
Ⅲ. 결론
참고문헌
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결과정을 통해 ‘학습하는 방법’을 인식하게 됨으로 인해 평생학습자로서의 능력을 함양시켜 준다.
참고문헌
1. 김난수김인회 외(1982). 평생교육론. 서울:양서원
2. 김매희(1993). 성인과 청소년의 자기주도학습 특성에 관한 비교연구. 서울여
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선정 기준
-교육과정 관련 내용
-직접적인 체험활동 내용
◎운영별 시간 확보
-6시간
-융통성 있는 시간
실
천
한복 입는 날 운영
◎운영 안내 : 1∼2주일 전
◎운영 주제
4월 2주 : 한복 입는 법
전통 인사법(큰절, 평절)
4월 4주 : 초대와 방문시
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선정 기준
-교육과정 관련 내용
-직접적인 체험활동 내용
◎운영별 시간 확보
-6시간
-융통성 있는 시간
실
천
한복 입는 날 운영
◎운영 안내 : 1～2주일 전
◎운영 주제
4월 2주 : 한복 입는 법
전통 인사법(큰절, 평절)
4월 4주 : 초대와 방문시
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