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한국과 미국의 특수교육법의 구조와 내용분석”, 전남대, 2010
- 안월남, “장애인의 권리보장에 관한 연구”, 부림대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요 2개국의 장애개념과 장애범주 및 한국과의 공통점과 차이점
1) 미국과 영국, 한국의 장
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범주 학대)되었다.
[표] 장애인복지법에 따른 장애분류 및 장애범주
그 동안 뇌병변장애는 지체장애판정을 받아왔으나 지체장애와는 다른 병변으로 인한 인지, 판단, 운동, 언어 등의 복합적 장애로 인한 어려움이 있어 지체장애와 구별하여
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이에 따른 영아보육과정과 유아보육과정의 차이점을 서술해 보았다. 발달적 측면에서 영유아가 연속적이며 유사한 발달과제를 가지고 있으며 인지적, 언어적, 정서적, 사회적, 신체적 발달상 측면에서 동질성과 이질성이 공존한다는 점과 교
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이라고 본다.
반면에 문학은 언어 자체의 상징성의 기록의 형태를 보아 오는 형태와 텍스트 형식만을 문학이라고 지칭하는 견해가 있으며 내용면에서도 일관성을 요구한다.
Ⅲ.법과 예술, 문학의 공통점과 차이점
1,법과 예술의 공통점
상극
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공통점과 차이점을 쓰시오(10%비중). (2) 현대사회에서는 가족을 바라보는 여성주의적 관점이 왜 강조되고 있는지, 가족과 사회에서 담당하고 있는 여성의 역할을 기반으로 하여 자신의 생각을 쓰시오(10%비중).
< 주관식 4>
(1) Esping-Anderson(1990)
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