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전문지식 20,884건

분야의 지식은 실제의 실천상황에서 발생하는 구체적인 문제와 관련된 것이 대부분이다. 실천지혜(practice wisdom) 또는 직관(intuition)/암묵적 지식 (tacit knowledge)은 실천현장에서 귀납적으로 만들어진 지식의 종류이다. 이들은 의식적으로 표현하
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  • 등록일 2020.08.13
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분야> 1. 빈곤가족 2. 방임 및 학대가족 3. 이혼가족 4. 편부모 가족 5. 소년소녀가장가족 6. 계부모가족 7. 청소년 비행가족 8. 미혼모 가족 9. 입양 가족 10. 맞벌이 가족 11. 외둥이 가족 12. 무자녀 가족 13. 장애인 가족 14. 노인
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  • 등록일 2006.01.17
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분야별 전문사회복지사의 유형과 역할 1) 공공기관에서 전문사회복지사의 유형과 역할 2) 민간기관에서 전문사회복지사의 유형과 역할 3) 이차 현장에서 전문사회복지사의 유형과 역할 2. 향후 사회복지 실천현장으로 개발가능성이 있는
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  • 등록일 2013.05.29
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분야에 있어서 국가로부터 자격을 인정받은 전문가라는 생각을 가지고, 전문적인 가치판단을 하면서 능동적으로 업무를 수행하여야 하는 것이다. 사회복지사는 사회정의 실현과 의뢰인의 복지증진에 헌신하며 이를 위한 환경의 조정을 국가
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  • 등록일 2014.04.30
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설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관 1) 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명 2) 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관 2. 사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야?개관?및 방문기관에 대한 정보? 1) 비전 및 미션 2) 연
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  • 등록일 2023.09.11
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논문 67건

제4장 노인장기요양보험 시행에 따른 요양보호사의 문제점 및 전문성 향상 방안 제1절 요양보호사의 문제점 제2절 요양보호사의 전문성 향상 방안 제5장 결 론 제1절 연구 결과의 요약 제2절 향후 연구과제 <참 고 문 헌>
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  • 발행일 2009.08.07
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향후 장기요양의 방문간호를 위한 간호관리자 및 실무전문가로 적극 활용해야한다. 3) 사회복지사 사회복지사로서 사회심리적 문제, 가족문제, 복지서비스를 안내해주는 안내서비스, 여가선용 지원서비스 등을 제공해주어야 하며, 가족과 보
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  • 발행일 2008.12.03
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사회사업 실태 2. 한국의 학교사회사업의 실태 Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안 1. 학교사회사업의 문제점 2. 학교사회사업 활성화 방안 Ⅴ. 결론 1. 연구결과의 요약 및 시사점 2. 연구의 한계점 및 향후연구방향 <참고문
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  • 발행일 2012.06.08
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사회사업연구회 역(서울: 나남출판, 2001). 미셸 하웨이, 제임스 M, 오닐, 『남성의 폭력성에 관하여』, 김태련 외 1인 역(서울: 이화여자대학교 출판부, 2002). 데이비드 피 목슬레이, 『효과적인 복지서비스를 위한 사례관리실천론』, 김만두편역
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  • 발행일 2012.07.13
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(1) 실습목적 (2) 실습목표 3. 실습생의 의무와 책임 4. 실습지도자의 의무와 책임 5. 실습지도교수의 의무와 책임 상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다. 년 월 일 실 습 생 인 실습지도자 인 실습지도교수 인 
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  • 발행일 2011.05.09
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취업자료 296건

제시하는 데 기여하겠습니다. 더 나아가 박사 과정 진학을 통해 전문성을 심화하고, 건축공학 분야에서 독창적이고 영향력 있는 성과를 창출하는 연구자 겸 실무 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 한양대학교에서 얻은 지식과 경험을 바탕
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  • 등록일 2025.05.19
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, 대상자와 함께 성장하고, 지역사회에 긍정적인 영향력을 확산시키는 사회복지사가 되기 위해 최선을 다하겠습니다. 1. 지원동기 2. 경력사항(구체적으로) 3. 생활신조와 가치관 4. 대인관계 5. 향후계획 및 포부와 미래전망
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 기타
B. 사회복지사 자기소개서 합격예문 1. 성장과정 - 나를 바꾸는 기회를 경험하다 2. 성격의 장단점 - 내 안의 가능성을 펼치다. 3. 지원동기 및 포부 - 사회복지사의 진정한 의미 4. 맺음말 - 삶의 따뜻한 철학을 온몸으로 배우다.
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  • 등록일 2009.08.25
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  • 직종구분 전문사무직
수행하며, 모두가 존중받고 행복한 사회를 만드는 데 기여하는 것이 저의 최종 목표입니다. 1.지원 동기 2.성장 과정 / 가정 환경 3.관련경험 / 업무역량 4.인생관 / 가치관 5.강점과 약점 및 약점 극복 노력 6.향후 계획 및 포부
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  • 등록일 2025.03.04
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  • 직종구분 기타
있는 구조를 이해하고 체득하였습니다. 향후 교육 실천 계획 및 포부 앞으로 저는 중증장애 학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
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