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이론, 보건
.최저 필수 학습 요소를 중심으로 제시(필수 내용, 선택 내용)
.최저 필수 공통 내용(필수 내용)을 확보하여, 학년간 중복을 피하고 내용의 최적화를 꾀함.
.초, 중, 고 연계성을 고려한 영역 구성
<3∼6학년(초등)>
.영역 및 내용
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두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오(10점).
건강증진이론은 건강신념모형에서 발달한 것이다. 건강신념모형은 건강과 질병에 관한 다양한 요소들을 개인의 지각의 정도를 통해 파악하고 분석하고자 한 것으로 질병을
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설명하고, 간호사의 이직을 줄이는 방안에 대해 논의하시오.
17. 의료기관인증제도의 긍정적인 측면과 위협요소는 무엇인지 본인의 견해를 포함하여 서술하시오.
18. 적신호 사건의 잠재적인 원인을 확인하는 체계적인 과정을 의미하며, 개
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건강 1] 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지 제시하고, 각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향에 대해 상세히 기술하시오.
1. 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지
1) 니코
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대해 가족들이 매우 좋아했으며 이성교제에서도 긍정적인 효과를 나타내고 특히 대인관계에서 매우 좋은 영향을 주었다.
3. 위 두 모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오
1) 건강신념모형과 건강증진이론의 차이
건강증진이
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