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신화는 신비주의적 색채를 바탕으로 고대국가의 왕권을 강화할 목적을 가진 내용이 많았다.
둘째. 민담은 지역성과 역사성을 가지고 있는 반면, 전설은 특정 지역의 특정 인물을 신화한 내용이 많다.
2. 나의 소감
설화, 신화, 전설, 민담은 모
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설화교육은설화의 종류를 신화, 전설, 민담으로 나누고, 교사는 각 설화 장르의 공통점과 차이점, 설화의 소설로의 이행 등을 설명하고, 학생들은이를암기하는 방식으로 ㅈ로 이루어졌다. 또한 개별 작품의 학습에서는 어휘 설명, 인물, 사건,
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설화를 기반으로 한 컨셉 아트”, 국민대, 2011
- 신은경, “전래동화 그림책 해와 달이 된 오누이에 숨겨진 욕망에 대한 의미와 표현에 관한 연구”, 홍익대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 설화, 신화, 전설, 민담의 차이점
2. 본인의 소감
Ⅲ
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전설과 비극의 논리」
김영희, 「아기장수이야기의 신화적 주제 탐색」 1. 들어가며
2. 신화적 주제 탐색의 전제
3. 존재론적 사유의 전환과 갈등 : 반신반의
4. 사회적 존재로의 거듭남 : 통과의례
5. 집단적 동일화에 대한 반항 :
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(과정):
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예산계획
7. 향후운영계획
8, 참고자료
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