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설화교육방법>, 상지대학교 대학원 석사 학위 논문, 2001, p12
구비문학은 말로 존재하기 때문에 시간적이고 일회적(一回的)이며, 그것이 거듭 말해지면 이미 다른 작품이 되는 특징을 가진다. 즉, 구비문학이 개인의 창작보다는 집단성을 배
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설화교육 방안 연구 : 한국 「아기장수 전설」과 필리핀 「알리구욘 전설」을 중심으로, 전남대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아기장수전설(아기장수설화, 아기장수이야기)의 특징
1. 중세적인 보편성의 요소들
2. 고대적인 절대성의 요소들
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설화(아기장수이야기, 아기장수전설)의 내면적 의미
Ⅲ. 아기장수설화(아기장수이야기, 아기장수전설)의 특징
1. 중세적인 보편성의 요소들
2. 고대적인 절대성의 요소들
3. 근대적 특수성의 요소들
Ⅳ. 아기장수설화(아기장수이야기,
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법칙
Ⅳ.설화의 형태에 따른 내용
1,신화
2,전설
3,민담
Ⅴ.설화의 특징
1,민중적 성격
2,구전적 특징
3,허구적 특징
4,산문의 형태
5,기회의 다양성
6,산문과 소설의 기회
7,범세계적 보편성
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교육방법 연구』, 명지대학교 교육대학원 교육학 석사 논문, 2005.
*목차
1. 향가의 정의와 특징
1) 향가(鄕歌)란
2) 주술적 특징
2. 향가 교육
1) 향가 문학 교육 의의
2) 기존 향가 문학 교육 문제점
3. 배경 설화
1) 설화란
2) 향가와 설화 교육의 필
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