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뿌리, 블루리본
스티브 라이틀, 모퉁이돌선교회 역(1992) : 제2의 출애굽, 서울 : 연합기독교백화점
전광(2009) : 성경을 사랑합니다, 생명의 말씀사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성서(성경)의 출애굽기
1. 하나님나라 역사 진행의 패턴
2. 출애굽을 전제한
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뿌리는 사랑이다. 하나님의 사랑은 갈보리 산에 우뚝 세워진 예수님의 십자가를 통해 증명되었다. 이 보혈의 신비는 그것을 섬세하고 아주 극명하게 조용기목사님의 생
각을 알려준다. 하나님의 사랑은 갈보리 산에 우뚝 세워진 예수그리스
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사랑의 교회, 2004. 5. 18. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 인간체세포 배아복제의 개념 및 필요성
1. 체세포 배아복제의 개념
2. 체세포 배아복제의 필요성
Ⅲ. 인간체세포 배아복제의 문제점
1. 생명윤리적 관점
2. 연구난자의 기증적
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던 교회에 애정을 갖고 있는 것은 당연한 일일 것이다. 그러나 목사로서 하나님의 일군으로 부름 받아 섬기는 삶을 살았다면, 은퇴한 교회는 하나님을 섬기던 그 마음으로 바라 볼 수 있어야 할 것이다. 자신의 명예와 권력에 심취되어 어리석
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교회2004.10』<기독교대안학교 교육의 현황과비젼>
끝으로 기독교대안학교는 기독교적이어야 하고 대안적이어야 한다. 기독교적인 세계관이 분명하여 예수의 제자를 양성하는 학교이며 세상에 빛과 소금의 역할을 감당할 수 있는 일꾼들
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뿌리 깊은 영성은 흔들리지 않는다.'를 지침서 삼아 하나님을 의지하며 그의 명령과 사명에 충성하는 나 자신이 되어야겠다고 느꼈다. 1. 믿음의 여정-하나님을 더 친밀하게 만나기
2. 결승점에서 출발-영적 목표 설정하기
3. 목적이 이
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교회와 오순절교회 사이에 성령론에 대한 갈등이 있었다. 이 갈등의 중심에는 방언이나 신유, 기적과 같은 문제에 대한 이견이 존재했으며 성령세례론에 대한 이견이 있었다. 오순절교회는 성령으로 충만하지만 개혁교회는 성령의 사역을 무
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교회 교육의 새로운 전망』대한 예수교 장로회 총회 교육 위원회, 1995
, 『유능한 교사의 성경 교수법』생명의 양식, 2008
김범주, 『신 교육법』서울: 지정,2001, p153
박상진, 『기독교 학교 교육론』, 예영 커뮤니케이션, 2006
임경근, 『기독교
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교회, 1991.
피터 와그너, 교회성장을 위한 지도력, 김선도 역, 서울: 생명의말씀사. 1993.
프란시스 엔 리, 철학사개론 서울: 성광문화사, 1990.
프란시스 쉐퍼, 그러면 우리는 어떻게 살 것인가?, 박형용 역, 서울: 생명의말씀사, 1991. Ⅰ. 서론
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문화환경에서 자기의 근거와 바탕을 잃지 아니하면서 선교의 자기사명을 다하게 될 것을 확신하게 기대하는 것이다. 들어가는 말
1) 역사적 과정에서 어떻게 실시되었는가?
2) 요리문답 교육의 중요성은?
3) 교회교육의 실제
나가는 말
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