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education, MA:Ginn Press, 1989. Ⅰ. 머리말
1. 중등사학의 기능
2. 중등사학의 발전 모형
1) 자립형 사립고등학교
2) 탈규제 학교
3) 특성화 고등학교
4) 대안학교
Ⅱ. 사학 법제의 기본 전제
1. 허용의 법제인가 규제의 법제인가?
2. 견제와 균
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ative school)가 대표적인 예이다. 대안학교는 학력 부진 학생들을 위한 또 다른 공립 교육기관으로는 헌장학교(charter school) 가 있다. 헌장학교는 학생들의 학력을 신장시키기 위해 학교운영에 관한 교육 법규의 적용을 많은 부분 면제해 주는 학
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교육의 특수한 목적을 가진 학교를 많이 만들고 확대하여 그 학교의 특색에 맞도록 잘 운영하여 학생들과 학부모의 학교 선택의 폭을 넓히는 것이 그 해결방안이 될 것이다. 특성화고, 통합형 고교, 대안학교, 자립형 사립고 등을 좀 더 확대
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교육을 해나가는 것이 좋을 것 같다. 공교육이 가진 문제점을 보완하기 위해 학생들을 중심으로 한 보다 자율적인 교육 프로그램들을 운영하는 것을 목적으로 하는 대안학교와 같은 학교 방식도 나쁘지 않다고 생각한다.
무엇보다 중요한 것
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교육사상이 오히려 학교를 혼란에 빠트릴 수 있으며 위험에 빠트릴 수 있다고 생각하였다. 하지만 그의 교육사상은 공교육이 가진 한계를 극복하고 새로운 교육의 방향을 모색하려는 자율학교 운동 및 대안학교 운동에 커다란 영향을 주고
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학교에서의 태권도 교육은 오직 대입만을 위한 주입식 교육에 치우쳐 있는 학교 교육의 부족한 부분을 채워줄 수 있는 대안으로 적절하다 할 수 있다. 그러므로 학생들이 최적의 환경 속에서 체육과 연계한 태권도 수련을 받을 수 있도록 해
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대안학교 설립을 확대하고 체류자격 문제를 해결할 수 있는 명확한 근거법이 마련되어야 한다 임흥수, 다문화가정 학생을 위한 효율적인 교육지원 방안 연구, 충북대학교 행정대학원 논문, 2014.
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다섯째, 방과 후 교육을 통하여 다문화가정
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교육관료들의 요구는 분명 음식점 자체를 다양화하려는 좀더 근원적인 정책으로 선회했어야 한다. 지금이라도 학교붕괴를 막기 위해서는 차터스쿨(charter school)이나 대안학교 같은 학교재구조화운동과 그에 관련된 정책이 활성화되어야 한다
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교육령기 사립 중등학교의 정규학교 승격운동과 식민지 근대의 학교공간, 중앙사론 32.
최으뜸공순구(2012), 청소년 발달이론의 디자인 표현요소를 적용한 대안학교 실내공간 계획에 관한 연ㄱ, 청소년시설환경 10-2.
홍성욱(2001), 벤담의 파놉티
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교육자-------------------------------------------p7
4.기독교 교육의 종류 -------------------------------------p7
1)기독교 학교 --------------------------------------------p7
2)미션스쿨 -----------------------------------------------p8
3)대안학교 -----------------------------------------
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