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중학생의 성의식조사 및 성교육자료집 개발 연구, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성교육의 개념
Ⅲ. 성교육의 중요성
Ⅳ. 중학교 성교육의 목표
Ⅴ. 중학교 성교육의 필요성
Ⅵ. 중학교 성교육의 실태
Ⅶ. 중학교 성교육의 내용
1. 신체 및
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성의식과 성행동은 아직 건전한 편으로 청소년들에게 인간의 성에 대해 체계적이고 과학적으로 학습할 수 있도록 가정, 학교, 지역사회가 연계적으로 협력하고 관심을 기울여야 할 것이다.
참고문헌
교육부(1993) / 중학교 성교육 자료
가람중
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필요성
Ⅳ. 재량활동 교육과정의 목표
Ⅴ. 재량활동 교육과정의 기본원칙
Ⅵ. 재량활동 교육과정의 실태
Ⅶ. 재량활동 교육과정의 편성과 운영방법
1. 재량활동 편성?운영의 기본 방향
2. 재량활동 편성?운영의 기본 지침
3. 재량활
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성?운영의 절차
1) 교육과정 편성?운영 계획의 수립 및 선정
2) 상위 교육과정과 편성?운영 지침 분석
3) 계획 수립을 위한 기초 조사
4) 재량활동 편성?운영 계획의 시안 작성
5) 심의와 인준
6) 운영과 질 관리
4. 재량활동의 영역 및 내용
1)
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성하지 못하
게 되어 프로그램의 효과를 기대하기 어렵다. 장언효 등은 청소년들이 받고 싶
은 성교육의 내용은 성충동 유발요인 및 해소방법 등 성에 관한 직접적인 지식
을 원하는 동시에 중학교 남학생 24%, 여학생 28%, 고등학교 남학생 3消,
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