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성교육의 개선 방향
현대사회는 매우 성적 자극이 많으며 문제도 많이 발생하고 있다. 이러한 현실에서 유아의 성발달은 올바르게 이끌어 장차 행복한 삶을 사는 것은 중요한 일이다. 이러한 관점에서 영유아기 성개념발달과 올바른 성교육
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성교육의 제고 방향
현대사회는 매우 성적 자극이 많으며 문제도 많이 발생하고 있다. 이러한 현실에서 유아의 성발달은 올바르게 이끌어 장차 행복한 삶을 사는 것은 중요한 일이다. 이러한 관점에서 영유아기 성개념발달과 올바른 성교육
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성격과 가치관의 측면에서 남성성과 여성성이 통합되어 양성성을 이루게 된다. 이 단계에 도달해야만 성역할 발달이 완성되는 것으로 보았다. 최근에 대두된 성도식 이론은 사회학습 이론과 인지발달 이론에서 부분적으로 그 개념을 빌려온
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기 성역할 발달
I. 성개념의 발달
가) 성정체감
나) 성차와 성역할
다) 성유형화
II. 성역할이론
가) 생물학적 결정론
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성성과 관련연구
양성성 개념이 소개된 이후 이 분야의 연구가 활발하게 이루어졌다. 많은 연구결과에 의하면 양성적인 사람이 성유형화된 사람보다 자아존중감, 자아실현, 성취동기, 결혼만족도가 높고, 도덕성발달과 자아발달도 보다 높은
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