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자기주도적학습의 개념 Ⅲ. 자기주도적학습의 성격 Ⅳ. 자기주도적학습의 원리 Ⅴ. 자기주도적학습과 구성주의 Ⅵ. 자기주도적학습과 개별화학습(개별화수업) Ⅶ. 자기주도적학습과 제7차교육과정 Ⅷ. 향후 자기주도적학습력의
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  • 등록일 2010.07.26
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자기성찰적 학습 3. 협동학습 4. 실제적(authentic)성격의 과제제시 5. 교사로서의 역할 : 촉진자, 동료학습자 Ⅴ. 구성주의학습이론의 속성 Ⅵ. 구성주의학습이론의 학습환경 Ⅶ. 구성주의학습이론의 수업 사례 1. 일시 2. 단원 3. 학습
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원리 1. 툰넬(Tunnell)의 열린교육 4대 원리 1) 자유의 원리 2) 환경의 원리 3) 개별화의 원리 4) 존중의 원리 2. 모이어(Moyer)의 열린교육의 2대 원리 1) 개별성의 원리 2) 융통성의 원리 Ⅳ. 열린교육의 실태 1. 전국 열린 초등학교 실태 1) 운
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자중심의 학습환경을 만들자는 구성주의적 입장에서 출발할 때 불확실하나마 그 가능성을 기대할 수 있지 않을까 한다. 참고문헌 강인애(1995), 구성주의 원리 : 조교 교육 프로그램 개발, 교육공학 연구 강인애(1997), 왜 구성주의인가? 정보화
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성격 1. 자기주도적 학습의 강조 2. 학습내용의 수준별 구성 3. 구성주의 학습의 원리 수용 4. 대안적 평가 방법의 도입 Ⅲ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 목적 Ⅳ. 사회교육과정(사회과교육과정)의 개정 중점 Ⅴ. 사회교육과정(사
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논문 27건

구성주의 학습관 2. 상호텍스트성과 스키마이론 3. 내용교과와 독서의 본질 4. 내용교과와 국어과 Ⅳ. 역사과 읽기 지도 방안 1. 역사과 읽기 지도의 의의 2. 역사과의 독자적 성격 3. 역사 내러티브 4. 비판적 역사 읽기 Ⅴ. 결론
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  • 발행일 2010.07.11
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자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21 차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21 카. 학부모, 학생을 위한 교육상담정보센터의 설립 운영 -------------22 타. 교육취약계층을 위한 교육지원 프로그
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  • 발행일 2010.12.27
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통합교육 3) 활동의 균형을 지닌 교육 4) 공동체 정신을 살리는 교육 2. 사회성 발달 1) 초기 사회적 능력 2) 사회성 발달을 위한 맥락 창출하기 3) 사회적 능력 함양을 위한 실제의 원리 Ⅲ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.11.03
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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학습, 현장학습 등 경험을 통한 학습 기회를 제공한다. 앞으로 우리나라 미래의 주역이 될 학생들에게 학습자를 위한, 학습자에 의한 교육이 충분히 이루어지길 다시 한 번 기대하며, 필자 역시 이번 논문을 통해 스스로 좋은 수업을 위한 학
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  • 발행일 2011.09.20
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취업자료 3,173건

자 격 자 격 증 취 득 일 자 기 관 명 군별 (기타) 계급 병과 복무기간 신장 체중 시력 혈액형 특 기 사 항 ※ 상기 기재 사항은 사실과 다름이 없음을 확인합니다. 년 월 일 작성자 : (서명) 1. 지원동기 2. 성격의 장단점 3. 생활신조 및 직
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  • 직종구분 교육 강사직
자 이내) 2. 지원동기와 지원한 분야를 위해 어떤 노력과 준비를 해 왔는지 기술하세요. (1,000자 이내) 3. 입학 후 학업계획과 향후 진로 계획에 대해 기술하세요. (1,000자 이내) 4. 고등학교 재학 중 자기주도적 학습경험과 교내외 활동을
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  • 직종구분 기타
성격의 장단점 * [500자 이내] ■ 지원동기(지원한 직무를 본인이 잘 수행할 수 있다고 생각하는 이유) * [500자 이내] ■ 지원한 직무분야를 통해 본인이 달성하려고 하는 목표 및 포부 * [500자 이내] ■ 직장관 및 자기계발 계획 * [500자
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  • 등록일 2013.09.24
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
자 이내).  고려대학교 경제학과에 들어가게 되면 국내뿐 아니라 글로벌 경영… 4. 고등학교 재학 중 자기 주도적 학습경험과 교내외 활동을 서술하세요.(500자 이내).  고등학교에 진학하면서 학원이나 과외 등 사교육에 도움을 받지 않
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  • 등록일 2013.02.05
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  • 직종구분 기타
행복을 느낍니다. 앞으로도 더 나은 교육적 컨텐츠와 서비스를 제공하여 모두가 학습에 대한 유종의 미를 거둘 수 있도록 노력하고 싶습니다. - 성장과정 - 학창시절 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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  • 등록일 2016.05.22
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