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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 정체감의 추구
II. 직업선택의 과정과 준비
III. 청소년기의 성격과 정서의 변화
IV. 청소년기의 사회적 관계의 변화
* 참고
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청소년기
I. 신체발달
1. 신체적 성장과 변화
2. 운동발달
3. 성적 발달
II. 인지발달
1. 사고발달
2. 상상력 발달
III. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서의 형태
IV. 사회성 발달
1. 자아의 발달과 자아정체감 형성
2. 대인관계 발
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청년기는 직업에 대한 실험과 훈련의 단계라고 볼 수 있다. 직업을 선택하고 직장에 들어가서 그 직업이 요구하는 전문적 기술, 직업에 존재하는 권위적 관계, 독특한 요구나 위해, 인간관계 등을 평가해야 한다. 이러한 과정에서 자기 직업의
인간행동과 사회환경 신생아기, 태아기 영아기, 인간행동과 사회환경 - 태아기, 신생아기, 영아기, 걸음마기, 유아기, 아동기, 청소년기, 청년기,
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사회적 발달
1. 정서발달
1) 자신의 감정을 아는 것
2) 자신의 감정을 다루는 것
3) 스스로 동기화하는 것
4) 다른 사람의 감정을 알아차리는 것
5) 대인관계 능력
2. 우정의 발달
IV. 청소년기의 발달과업
1. 자아정체감의 형성
1
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정체감이 완성되고 직업 선택, 결혼, 출산에 대한 스트레스
- 주요 발달 과업 : 진로 및 직업선택, 결혼 준비
1) 사회적 발달
① 부모로부터 독립: 경제적·정서적 독립을 원하면서도 불안 (양가감정)
② 직업 준비와 선택, ③ 결혼과 가족, ④ 성
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