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Context of Development\" 『Korean Studies』 2. Ⅰ. 문제설정
Ⅱ. 언어적 정체성과 분석개념들
Ⅲ. 학문정체성의 분석틀
Ⅳ. 한국학문의 종속성과 본질주의의 폐해
Ⅴ. 탈식민주의와 한국학문의 자생성
Ⅵ. 결론을 대신하여
참고문헌
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, 역사내러티브
②내러티브 역사이론의 특징과 유용성
③내러티브 역사이론의 문제점
3. 역사학습에 대한 구성주의적 접근
①구성주의의 개념과 학습이론
②구성주의 인식론에 따른 역사이해
4. 인지이론의 방향
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분석(Market analysis)
예를 들어 3/5/10년간의 단위로 나타나는 경향에 대해 분석해 본다. 미술관의 질, 범위 및 상태를 점검할 수 있어야 한다.
참고문헌
국립현대미술관 저(1996), 국립현대미술관 1969-1996
데이비드 딘(1998), 미술관 전시 이론에서 실
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성격이론의 소개
1.정신분석적모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③신 정신분석이론
④건강한 성격
⑤공헌과 비평
2.행동주의적 모델
①성격의 구조와 발달
②동기
③건강한 성격
④공헌과 비평
3. 인본주의적모델
①
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접근방법이며, 그 구체적인 특징은 앞에서 이미 제시된 바 있다.
특히 공공분야의 경우에 윤리적 연역적 종합적 접근에 의한 기획은 한계가
있기 때문에 상황에 따라 가장 적합한 방법과 수단을 선택하고 필요한 경우
에 목표까지도 수정하
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