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힘으로 모두가 친구가 될 수 있도록 형상화 했으면 좋겠다. 머릿글
1.성공적인 인간관계를 위한 (미소)
2.성공적인 인간관계를 위한 (인사)
3.성공적인 인간관계를 위한 (내가 변하기)
3.성공적인 인간관계를 위한 (표현하기)
-결론-
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하기
3. 얼음
4. 말로 하는 연극놀이
1) 하나, 둘, 셋(가, 나, 다)
2) 인터뷰 - 인터뷰 형식을 빌린다.
3) 의자뺏기
4)앉아 있는 사람 모셔오기
5. 소꿉놀이류
1)재판
2)상황극
Ⅶ. 교육연극의 성취효과
1. 의사 소통 능력 배양
2. 동기유발
3.
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방안에 대해 논의
2. 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명 나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오
(1) 과학적 관리론
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인간관계는 넓은 의미로 대인관계를 의미하고, 좁은 의미로는 인간과 인간 사이, 또는 그 이상의 사람들 간에 존재하는 심리적 대응관계, 즉 다른 사람과 더욱 좋은 상태를 유지하기 위한 모든 내용을 의미하는 것으로서 인간에 관련된 모든
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의사결정
(5) 간호 가치의 인정
3. 간호생산성을 높이는 방안들을 나름대로 제시하고, 왜 그 방법이 간호생산성을 높이는지 설명하시오.
(1) 원활한 커뮤니케이션
(2) 전략적 관리기술
(3) 과학적 직무설계
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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