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자격기준에서는 차이를 보인다. 아울러, 유치원 교장은 원감 자격증을 가지고 3년 이상의 교육경력과 재교육을 통해 교장의 직책에 임명될 수 있지만, 어린이집의 원장은 장애아 전문, 일반, 가정, 영아 전담 어린이집 등의 유형에 따라 자격
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기술하시오.
1) 설립계획인가
2) 유치원 설립인가
3) 유의사항
2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성
1) 조직문화의 특성
2) 원장 리더십의 중요성
3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점
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유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술, 2. 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술, 3. 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점
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대해서도 살펴보았다. 유아교육기관에서는 원장의 리더십이 특히 중요한데 원장의 리더십이 필요한 이유와 어떤 종류의 리더 자질이 필요한지도 살펴보았다. 유아교육기관인 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해서도 나누
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3) 유치원과 어린이집 교직원의 유형과 자격기준에 대해 공통점과 차이점을 비교하여 설명하시오
교직원의 유형과 자격에는 유치원과 어린이집으로 나누어볼 수 있다. 우선 유치원의 교원은 원장, 원감, 수석교사 및 교사로 나뉘어져 있다.
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3. 원예치료
３-１ 원예치료의 개념
３-２ 아동과 원예치료
３-３ 아동 원예치료의 실태
３-４ 원예 치료실
３-４-１ 실내공간
３-４-２ 크기와 면
３-４-３ 원예치료 작업공간 및 보행통로
３-４-４ 테이블과 탁자
３-４-５ 도구 사용
３-
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3). 유치원과 초등학교 연계교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
나
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34.
7. 김한준(1998), “변혁적리더십이 직무결과에 미치는 영향\" : 구조방정식 모델
검증, 박사학위 논문, 중앙대학교.
8. 김용문(2002), “리더십유형이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구\": 박사학위
논몬, 중앙대학교.
9. 김기철외(2001), “자
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3
제 3 절 용어의 정의 5
제 2 장 이론적 고찰 7
제 1 절 변혁적 리더십 이론과 동향 7
1. 리더십의 개념적 정의 7
2. 리더십이론의 접근방법 9
3. 변혁적 리더십의 특성과 구성요소 13
제 2 절 변혁적 리더십과 유아교육기
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리더십의 이론
제3절 임파워먼트
1. 임파워먼트란?
2. 임파워먼트의 발생배경
3. 임파워먼트의 개념 및 범위
4. 임파워먼트의 연구모델
5. 사례 : 임파워먼트 강화를 위한 포드의 LEAD 프로그램
제4절 경영성과
제5절 임파워먼트와 리더십,
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리더십을 발휘하여 유아교육 분야의 혁신을 선도하겠습니다.
더불어, 대중과의 소통에도 적극 나서 유아교육의 중요성과 교육의 사회적 가치를 널리 알리며, 교육 현장과 사회 전반에 긍정적인 변화를 이끌어내겠습니다. 학부모 대상 강연,
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성과 인내심입니다. 어떠한 역경이 닥치더라도 물러서지 않고 해결책을 향해 무던하게 전진해나갑니다. 사회생활을 하다보면 예상치 못한 어려움들이 많이 발생하는데, 이때마다 이런 우직함은 좋은 결과를 만들어내는 데 힘이 될 수 있다고
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어린이집의 교육 목표 아래 투철한 사명감을 가지고 뚜렷한 목표 의식을 가진 교사가 되고자 항상 노력하는 사람이 되겠습니다. 감사합니다. 1. 어린이집교사 자기소개서
2. 유치원교사 자기소개서
3. 유치원교사 자기소개서
4. 어린이집
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유치원 교사 자소서 - 1
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 어린이집 교사 자소서 - 2
1. 성장배경
2. 성격의 장단점
3. 가치관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
III. 유치원 교사 자소서 - 3
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3
가. 제가 듣고 싶은 이야기는... 113
나. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘경험’ 113
다. 원장님 생각(병원 운영철학)의 중요성 114
라. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 116
마. 3곳 중 1곳 '오버스펙' 꺼린다 117
? 인성검사와
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